本科教学工作合格评估及我院评建工作安排导论.pptVIP

本科教学工作合格评估及我院评建工作安排 第一部分：有关教育部本科教学工作 合格评估几点说明 第二部分：我院本科教学工作合格评 估工作总体部署 二0一0年十二月三日 第一部分：有关教育部本科教学工作评估几点说明 一、评估的对象 二、评估方针与重点 三、评估目的与意义 四、评估工作新特点 第一部分：有关教育部本科教学工作评估几点说明 一、评估的对象 对未参加过上一轮教学工作评估的各 类新建本科学校[2002年（含）以后经教育 部批准设立的普通高等学校] 开展的教学 工作评估。 第一部分：有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明 二、评估方针、重点——方针 以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设 1.“以评促建”就是以评估工作带动学校的各项 建设和发展。 2.“以评促改” ,就是通过评估工作推动学校的 改革和创新。 第一部分：有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明 二、评估方针、重点——方针 3.“以评促管”, 就是通过评估更新学校 的管理理念，提高管理水平。 4.“评建结合，重在建设”,评估只是手 段，通过评估工作加强建设提高教学质 量和人才培养质量才是最终目的。 第一部分：有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明 二、评估方针与重点——重点 1.“四个强调” 强调以人为本，德育为先； 强调改革人才培养模式，着力培养应用型人才； 强调树立办学以教师为本，教学以学生为本的办学理念； 强调以提高教学质量为核心，加强教学基本建设认真 开展评建工作。 2.“四个促进” 促进经费投入，促进教学建设。 促进管理规范，促进质量提高。 第一部分：有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明 三、评估目的与意义——目的 促进学校不断明确办学指导思想，改善办学 条件，加强教学基本建设，提高教学管理水平， 深化教学改革，建立内部质量保证体系，形成自 我约束，自我发展的机制，不断调高教学质量和 办学效益，更好地为社会主义现代化建设服务。 进一步加强国家对新建院校教学工作的宏观管 理与指导，使新建院校教学条件基本达标，教学 管理基本规范，教学质量基本保证。 第一部分：有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明 三、评估目的与意义——意义 1.通过评估确定教学工作中心地位， 推动教育教学改革，确保完成育人根 本任务。 2.使广东白云学院面对激烈的竞争态 势，获得生存和发展的权利。 第一部分：有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明 四、评估工作的新特点 1.求真务实 工作方式求真务实（以实地考察，深度访谈主） 自评报告求真务实（强调揭露问题，发现差距） 评估内容求真务实（重点考察各级领导班子的领导 能力、教学的实际情况） 评估要求求真务实 (重软建设轻硬建设、重内 容轻形式、重状态轻材料） 第一部分：有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明 四、评估工作的新特点 1.求真务实 强调三个符合度——学校定位、人才培养目标与社会要求、人才的全面发展和学校实情的符合度；学校的实际工作状态与确定目标的符合度；学校所培养的人才质量与自定目标的符合度。） 第一部分：有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明 四、评估工作的新特点 2.分类评估 本次评估是对新建的地方应用型本科院校 的评估。 突出对应用型人才培养的要求（比如：50%以 上毕业论文或设计在实验、实习、工程实践和社 会调查等社会实验中完成，强调对教师的专业行 业资历的考察，强调市场导向、产学研结合等。 第一部分：有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明 四、评估工作的新特点 3.评估常态化 开发学校基本状态数据库，提高评估 的针