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谈在信息技术竞赛辅导中问题教学法的应用 芳村区教育局教研室 陈锦波 内容摘要： 信息技术竞赛辅导往往被老师认为是一块难啃的骨头，问题教学法是竞赛辅导中一种较好的教学方法，本文就信息技术竞赛辅导中为什么要用问题教学法、如何用好问题教学、问题教学法要遵循的原则等问题进行探讨。 关键词：信息技术、竞赛辅导、问题教学法 近年来，随着信息技术教育的迅速发展，信息技术竞赛也越来越受到广大师生的关注，但是，由于信息技术竞赛专业性强、竞赛试题的难度较大，因此，使得很多教师和学生望而却步。笔者近几年多次辅导区、校的信息技术竞赛小组参加各级各类的信息技术竞赛，并取得了可喜的成绩（分别获国家，省、市级信息技术各类竞赛一、二、三等奖近30人次）。通过竞赛辅导的不断“思考——实验——反思——再实施”的实践过程，笔者发现“问题教学法”对辅导信息技术竞赛有良好效果，只要有效地应用，常常可以事半功倍。在此愿意与广大的信息技术教师共同分享。 一、什么是“问题教学法” 所谓“问题教学法”，就是指把教学知识点，转化为一串问题，用“问题”组织教学，使学生在解决问题中掌握知识的发生、发展过程，知识结构和运用规律。此类教学法首先是由美国教育家杜威在反对传统教育中提出的。“问题教学法”可以让学生摆脱消极被动地接受教师灌输书本知识、教学过程与学生的经验相脱离的教学模式，把教学过程看成是学生独立自主地发现、分析、解决问题的