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土力学教学的体会浅述 　　摘要：土力学课程概念难、内容多，学生很难把握。解决这些问题，首先应通过趣味性和启发式教学激发学生学习兴趣；其次课堂教学中应重视细节，善于联想，进行案例教学，注重学生知识应用能力的培养。 　　关键词：土力学；教学方法；体会 　　 　　土力学是土木工程专业的一门重要专业基础课，其特点是内容广泛、综合性强，理论性和实践性都较强。本门课程主要教学内容包括：土的物理性质、渗透性、压缩性、地基沉降计算、抗剪强度、土压力及土坡稳定等，涉及的理论公式与工程概念均较多。因此，许多学生一开始就觉得这门课程难啃，而任课教师也普遍感到该门课程课时量偏少，教学任务重。如何根据不同学生的认知特点，在有限的课时内让学生既能学到基本知识，又能运用其分析和解决实际工程技术问题，同时还要培养学生的创造性思维和动手能力，的确是一个值得深入研究的问题。下面是笔者教学的实践体会。 　　一、土力学的教学现状 　　1.内容多与课时少之间的矛盾。土力学作为一门专业基础课，起到承上启下的作用。本课程涉及到的预备知识和相关领域较多，与工程地质、水力学、建筑材料、建筑力学、基础工程及混凝土结构等课程都有密切联系。理论性强、知识结构较松散、内容跳跃性较大，学生学习时通常感到头绪繁多，难以掌握。归纳起来，土力学有三多：概念多、公式多、内容多。土力学教材一般分为九章内容，涉及了大约150多个概念、20