图书馆阅览室设计演示文稿.ppt

朝向：朝南，避免东、西向 采光：天然采光：窗地比1/4~1/6 ； 单侧采光，房间进深不大于窗顶高度的 2 倍； 双侧采光，不超过进深的 4 倍； 带型窗，进深可以加大 人工照明 ：一般照度100~200lx 自然通风 意义：清新的空气可以保证大脑血氧供应。 良好的通风可带走室内的潮气和多余的热量。 节能：以自然通风为主，尽量采用双面开窗，形成穿堂风。 切入点：平面布局、空间形式、窗口位置、室内隔断、顶棚走势。 采光案例 建筑通过设置中庭，天窗等引入自然光 加拿大新中央图书馆采光中庭连接各楼层采光廊，有效利用自然光 同济大学浙江学院图书馆阅览室 加拿大埃德蒙顿图书馆异性天窗 采光案例 建筑通过设置天井，退台等减小采光径深。 乔安·马戈里图书馆 山东交通学院图书馆 采光案例 建筑通过外表皮的纹饰，孔洞或遮阳板过滤直射阳光，防止眩光。 伯明翰图书馆阅览室光线明亮柔和 同济大学浙江学院图书馆阅览室 大连图书馆通过玻璃幕墙与镂空幕墙的结合为阅览室营造温馨明媚的光环境 台南裕文图书馆用百叶遮挡直射阳光 通风案例 山东交通学院图书馆 图书馆充分利用北面的人工湖湖面的良好吸热作用，将中央空调的散热系统设置在楼旁的湖底中 利用图书馆中部的中庭以及中庭顶部 3 个拔风烟囱的热压拔风作用以加强自然通风、减少空调时间。 利用上升热气流带入或带出热空气，结合百叶窗导入新鲜空气。 引入地道风系统，充分利用地下冷风对热空气所起的制冷作用，使热空气先经冷风降温再进入中央空调制冷系统，实现节能。 通透的花格墙与建筑间的通道促进自然通风。 将阅览空间与楼梯结合，产生高低的变化，使得空间更具趣味性。 与楼梯的结合 将阅览空间与楼梯结合，产生高低的变化，使得空间更具趣味性。 与楼梯的结合 回形阅览空间 儿童阅览室 儿童阅览室的设置，考虑到儿童的天真和好玩，可以设置儿童尺度的座椅 家具，并用室内装修，使得空间更具趣味性。 高校图书馆每座占面积指标 高校图书馆每座占面积指标 各类阅览室分层布置 一般将无一定借阅目的，逗留时间短的浏览读者的活动区，如报刊阅览、期刊阅览等布置在底层。 将大量读者所使用的普通阅览设在主层上。 人数少、工作时间长的研究者的阅览用房，如珍本阅览室及专题研究等，则可布置在更高楼层上，以减少不同人流的交叉迂回。 像善本、缩微读物、期刊文献等特藏专业的用房有自己的独立性，分层布置时，可以灵活一点。 高校图书馆 常根据不同专业设立各种阅览室 按照不同对象分层设立教师阅览区和学生阅览室。 阅览室平面布置基本类型 阅览区：重要组成，空间灵活性较大，能使读者容易通达，并与基本书库能 有方便的联系，提供不同特点的空间环境供读者选择。 按学科划分： 1.哲学、社会科学阅览室 2.文艺书刊阅览室 3.自然科学阅览室 按读者对象划分： 1.普通阅览室 2.教师阅览室 3.科技人员阅览室 4.少年儿童阅览室 5.研究室 6.参考阅览室 按出版物类型划分： 1.微缩资料览室 2.视听资料阅览室 3.光盘阅览室 4.报刊阅览室 5.参考工具书阅览室 6.古籍善本阅览室 7.舆图阅览室 按管理方式划分： 1.开架式阅览室 2.闭架式阅览室 3.半开架式阅览室 开架阅览室布置方式 一、周边式：书架靠墙周边，书架布置较分散，查找书籍不便，读者穿行多。 管理工作台靠近入口布置，工作人员视线不受遮挡。 二、组成布置：书架垂直于外墙，隔成阅览室小空间，与阅览桌成组布置。可存放较多书籍，取书阅览方便。每组以三排书架相隔，则可减少乃至避免彼此干扰，但管理人员视线有遮挡，只常用于参考阅览室及专业期刊阅览室。 开架阅览室布置方式 开架阅览室布置方式 三、分区布置：书架布置在阅览区的一端，书刊集中，存放量大，一般用于参考阅览室或高等院校图书馆中的教师阅览室。 四、夹层布置：阅览室内设置夹层，布置开架书架。书刊集中，存放量大，使用方便，空间利用经济，室内空间丰富。夹层上下可布置开架书架，也可设置阅览