小记者培训料教学设计版.docVIP

小记者培训资料(教学设计) PAGE PAGE 1 小记者班培训材料 (教学设计) 小 记 者 班 小记者培训资料一 教学要求： 学会介绍自己。 认识小记者。 了解小记者班的学习内容和努力方向。 教学过程： 教师介绍小记者班的情况。 介绍自己。 1、提出介绍自己的要求。 为了让大家尽快互相认识，请大家互相介绍一下自己。介绍内容主要是自己的姓名、年级、班级，其次可以介绍自己的爱好、家庭等。介绍时做到内容简洁、口齿清楚、大方自然。学生准备。 2、教师示范 3、学生依次介绍自己。 三、认识什么是小记者 1、理解记者和小记者的含义 2、明白当小记者的意义。 四、介绍课程安排 五、布置作业： 准备一篇文章，进行朗诵，做到正确、流利，有感情。下次活动时，每人进行朗诵。 小记者培训资料二 教学要求： 练习朗诵。 学写校园新闻稿 教学过程： 一、朗诵 1、教师提出朗诵的注意事项。 2、学生依次朗诵，要求做到正确、流利、有感情。教学点评。 二、认识新闻特写 1、讲解新闻特写的含义。 2、新闻特写撰写的注意点 写出“新”、 写出“事”、写出“人”、写出“景”、写出“情”、写出“神”、写出“特” 3、认识新闻写作的一般原则: ①真实性 ②及时性 ③可读(可听)性 三、学写校园