2015九年级上册数学课件：24.3.1相似三角形定义.pptVIP

相似三角形 义务教育课程标准实验教科书（华师大版）·九年级上 * 回忆 C B A D E F * 3.相似多边形的性质是什么? 对应角相等，对应边成比例. 4.如何判断多边形是否是相似图形？ 判断对应角是否相等，对应边是否 成比例.(两个方面都要同时满足才能够 成立！) 5.练习见P50第5题。 * 解： ∵ 对应边的比是 ∵ 正方形的角都是 由图上观察棱形的角不是 ∴ 这两个四边形不相似. ∴ 这两个四边形的角不相等. * (5) (6) (1) (2) (3) (7) (4) (12) (14) (8) (9) (10) (13) (11) 认真观察下图，哪些图形是相似图形？ 其中，最为简单的相似图形是什么 * 在相似多边形中，最为简单的就 是相似三角形. 什么叫相似三角形呢? 相似用符号 “ ”,读作“相似于”. * 思考：△ DEF 与 △ ABC的相似比是多少呢？也是 吗？ 那么：则△ ABC 与 △ DEF的相似比就是 。 相似比： A B C D E F 如 果 注意：相似比具有顺序性噢！ 当相似比为1是，这两个三角形有什么关系？ 思考： 在相似三角形中，对应边的比叫作这两 个三角形的相似比.如△ABC～△DEF中 ， * C B A D E F 则这两个三角形是全等关系，如： * A B C D E F ∠A = ∠D,∠B =∠E,∠C = ∠F 用 “∽”表示： △ABC∽△DEF 注意：要把表示对应角顶点的字母写在对应的位置上！ 1 2 3 1 2 3 如果△ABC与△DEF相似，则 * 已知下图的两个三角形相似，找出图中相似三角形的对应角与对应边，并把它表示出来！ A B C D E F 对应角： 对应边： 表示为： △ ABC ∽ △DEF ∠A = ∠F,∠B =∠E,∠C = ∠D AB→FE，BC→FD，AC→ED * 归纳总结 1.如果两个多边形相似，那它们具体 有什么性质？ 2.如果两个三角形相似，那它们具体 有什么性质？ 对应角相等，对应边成比例. 对应角相等，对应边成比例. 3.相似比（相似系数）的取值范围是 什么？ 总是正数. * 想一想 如图， 中,D为边AB上任 一点,作DE//BC,交边AC于E，用刻度尺和 量角器量一量，判断 与 是否相似. △ADE A B C D E * * 分析：由于DE//BC,所以△ABC与△ADE 的三个角都相等,对应边的比值，通过我们度量和计算也是相等. 则△ABC与△ADE相似,记 作△ABC △ADE ～ A B C D E * 1、在下面的两组图形中，各有两个相似三角形，试确定x , y , m , n 的值。 x 20 33 48 22 30 45° 85° m° n° 50° 45° 3a 2a y 10 开启 智慧 * 例2、如图，已知△ ABC∽ △ADE，AE=50cm，EC=30cm,BC=70cm,∠BAC=45°,∠ACB=40°. (1)求∠AED和∠ADE的大小； (2)求DE的长。 A D B E C 50cm 30cm 70cm 450 400 解：（1）因为△ ABC∽ △ADE 所以： ∠AED=∠ACB=40° 在△ADE中， ∠ADE+ ∠AED+ ∠A=180° 即： ∠ADE+ 40° + 45° =180° 所以 ∠ADE=95° 例题欣赏 ? * 例2、如图，已知△ ABC∽ △ADE，AE=50cm，EC=30cm,BC=70cm,∠BAC=45°,∠ACB=40°. (1)求∠AED和∠ADE的大小； (2)求DE的长。 A D B E C 50cm 30cm 70cm 450 400 解：（2）因为△ ABC∽ △ADE 例题欣赏 所以： * 你有什么收获吗？ 三个角对应相等,三条边对应成比例的两个三角形, 叫做相似三角形。 △ABC与△DEF相似,就记作:△ABC∽△DEF. 注意：要把表示对应角顶点的字母写在对应的位置上！ 性质：相似三角形的各对应角相等,各对应边对应成比例。 如果△ ABC∽ △DEF,那么∠A = ∠D,∠B = ∠E,∠C = ∠F. 相似比为1的两个相似三角形是什么样的关系？ 小结 拓展 这些结论在今后学习的过程中作用很大，要牢记噢！ 全等三角形 * 习题24.3 1、2 作业 * * 相似三角形 义务教育课程标准实验教科书（华师大版）·