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2015三年级语文课件:燕子2
kj;lol 初读课文 自由读文,要求读准字音,句子读通顺。 再读课文 思考: 找找课文中有哪个词语写出了小燕子可爱的特点。 学习第一自然段 轻声读第一自然段 思考: 这段话是从哪个方面描写了小燕子活泼机灵的特点? 学习第二自然段 我会读: 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。 学习第二自然段 我能想到春光中的小燕子活泼可爱的样子。 学习第三自然段 默读第三段,边读边找出描写小燕子飞行中的动作的词语,体会小燕子的活泼机灵。 学习第四自然段 * * 学习词语 俊俏 赶集 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符 演奏 赞歌 飞倦了 五线谱 沾了一下水面 活泼机灵 我能想象“赶集似的聚拢来”的景象。 我还想到: 在田野里,在院子里,到处都有是 的小草, 的柳条,还有 的油菜花, 的梨花, 的桃花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。 * * * *
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