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PAGE PAGE 1 对标找差 创先争优 促进义务教育优质均衡特色发展 丹阳市教育局 2010年4月，我市被省政府确定为江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区。义务教育“示范区”建设是新一轮教育现代化水平提升的第一项也是最重要的一项创建任务，我市是全省十四家之一、镇江市唯一的一家单位。近两年来，我们着眼于义务教育的整体提升，着力于保障机制的逐步完善，注重“政府主导、教育部门主管、学校主动作为”“三位一体”积极呼应、共同推进，努力凸现了义务教育的公益性和普惠性。在即将接受“示范区”建设评估验收的关键时期，我们将立足基点、紧扣重点、突破难点、培植亮点，大力促进义务教育优质均衡特色发展。 一、立足基点，增强“示范区”建设的自信心 创建江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区，丹阳有基础、有优势。作为首批通过江苏省基本教育现代化评估验收的县市，丹阳有着良好的创建环境，有着丰富的创建经验，有着扎实的创建基础。 一是底蕴十分深厚。丹阳具有浓郁的“尊师重教”氛围，先后成立了马相伯教育奖励促进会,设立了融锦集团奖教奖学基金；丹阳具有丰厚的本土教育家思想支撑，四大教育家是丹阳教育的思想宝库和精神支柱；丹阳具有务实的开拓创新精神，多年来在学校管理、办学体制改革、教育品牌建设等方面都探索出了行之有效的经验。 二是发展基本均衡。丹阳在苏南版块不是最好的教育投入，但是却取得了比较优异的业绩；在全市范围内