应聘中学语文老师面试辅导探析.pptVIP

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
应聘中学语文老师面试辅导探析

* 应聘中学语文老师 面试辅导 2011.03 / 一、关于面试 面试是用人单位选聘录用人才的重要方法和必不可少的步互加深了解的骤,是供需双方相必要途径。 面试不仅的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能可以考核应知识水平,而且可以面对面地观察应试者试者的等,择业过程中的面试是相当关键的一步。 二、中学语文教师面试的形式 1.上课 2.说课 3.回答问题(面试) 三、面试测评的主要内容 1.仪表风度   2.专业知识   3.口头表达能力   4.反应能力与应变能力   5.自我控制能力与情绪稳定性   6.工作态度   7.上进心、进取心   8.求职动机   9.业余爱好 四、面试问答题的类型 招聘单位针对不同的考生提出若干与教育教学相关的问题。问题的类型,主要有以下几类: 1.专业知识类    2.教育类(班主任)    3.其他类型的题目    五、面试问答题的回答 在教师面试环节,“为什么要选择教师这个行业” “你是怎么看教师这个工作的”,是问及次数最多的两个问题,每年因这两问题回答不当而被淘汰的考生很多。 如果考生在试前有所准备,回答问题时就会比较从容。 五、面试问答题的回答 (1)为什么要选择教师这个行业?  参考答案:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。教师职业稳定,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有的发展空间。 你认为一位优秀的教师 应该具备哪些条件 一、责任心,这是最重心尽力地传授知识要的。有责任心,才能对学生负责,尽。 二、知识水平兼具,才能使学和教学能力。两者生易于接受,教学出成绩。 第三、爱心,教师要有爱心,为了学生成长,必须要用爱心去感化他们,引导他们积极向上。 第四、积极吸取新知识。知识时代,教师必须不断吸取新知识,才能与时俱进。所谓“要给学生一碗水,教师要有一桶水”。 (2) 五、面试问答题的回答 (3)你最赞赏的教学方法是什么?    参考答案: 以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法。教学过程中,用常见而生动的事例解释学生的问题,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。每一种教学方法都有独特之处,如果用得好用得恰当可以使课堂变得丰富多彩! 五、面试问答题的回答 (4)为什么学生会偏科?  参考答案: 学生偏科有很多因素,从以下三点分析,一兴趣,二环境,三老师。具体分析:兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;环境,青少年容易受环境的影响,周围同学经常讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。 五、面试问答题的回答 (5)做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?   参考答案: 做一名、爱生、专业知识扎实之外,老师要有开朗的个性,好老师除了敬业良好的品德,渊博的知识。 五、面试问答题的回答 (6)你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?    参考答案: 赞同。教学方备课要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制法因人而宜,没有适合所有人的方法,要适合个人,就要贵在得法。教师宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 *

文档评论(0)

151****1926 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档