部编人教版小学二年级语文上册第16课《朱德扁担》.ppt

阅读方法解密：认识以小见大 概念：所谓以小见大，就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格。 作用：一是事件平凡，人物亲切，容易引起读者共鸣；二是平凡中显伟大，细节中定成败，使得人物形象丰满；三是小中见大，以这种方式记人记事，令人印象十分深刻。 答题模式：本文运用了以小见大的写法，让故事中的人物形象鲜活，突出了人物XXX的品质，深化了主题。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 识字练习到此结束 课堂练习 扁 志 担 料 伍 军 士 战 朱 敬 难 带领： 会师： 山高路陡： 理解词语 本课指领导或指挥。 造句：老师带领我们去郊区游玩。 指行军时各路人马聚集于一处。 造句：两支队伍在井冈山会师了。 比喻道路遥远艰险。 造句：井冈山到茅坪山高路陡，非常难走。 研究： 敬爱： 不料： 越发： 理解词语 钻研；探索。 造句：朱德整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 尊敬热爱。 造句：人们都敬爱朱德同志。 没想到，没有预先料到。 造句：刚才天还很好，不料竟下起雨来了。 更加。 造句：过了清明，天气越发暖和了。 敬爱 热爱 两个词都含有“爱”的意思。 “敬爱”多指对领袖、长辈尊敬，如敬爱的周总理；也指对烈士、英雄、模范等的爱戴。“热爱”，情意深厚，情绪热烈，可指对领袖，如热爱列宁同志；也指对集体、祖国、人民、