2015九年级上册数学课件：第22章二次根式复习课.pptVIP

A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C， ①则AD=____ BC=____ 1 2 （1）在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP，使 三角形的三边为 拓展2 * A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C， ①则AD=____ BC=____ 1 2 （1）在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP，使 三角形的三边为 拓展3 ② 设DP=a,请用含a的代数式表示AP，BP。则AP=__________，BP=__________。 ③ 当a=1 时，则PA+PB=______, 当a=3,则PA+PB=______ ④ PA+PB是否存在一个最小值？ * B A （1）下列各式不是二次根式的是（ ） （3）选择：下列计算正确的是（ ） （ ） （ ） C C * 4、化简1： * ??????? 5.计算： * * * * 6、在Rt△ABC中，∠C=90°，AB= ,AC= 求Rt△ABC的周长和面积. A C B * * 2.在直角坐标系中，点A（1,3 ）,B(-1,-1),C(1,-1), 三角形ABC的三边长分别是———————— 若点A（x1,y1 ）,B(x2,y2),C(x3,y3),三角形ABC的三边长分别是 . 1.在Rt△ABC中,∠C=Rt,记AB=c, BC=a, AC=b,若a: c=1:2,则b: a=______ 8、填空题： * 作业 课本第14页-16页复习题 * * * 义务教育课程标准实验教科书华东师大版 一、二次根式的意义 例1、找出下列各根式： 中的二次根式。 * 例2、x为何值时，下列各式在实数 范围内有意义。 * ? 2、已知 求 算术平方根。 * 二、二次根式的性质 * 变式应用 1、式子 成立的条件是（ ） D * 2、已知ab0，则代数式 可化为（ ） C A. B. C. D. * 3、已知三角形的三边长分别是a、b、c，且 ，那么 等于（ ） A、2a-b B、2c-b C、b-2a D、b-2C D * 例1、把下列各式在实数范围内分解因式: * 例2已知 互为相反数，求a、b的值。 例3、化简 * 练习:化简 * 三、二次根式的乘除 1、积的算术平方根的性质 2、二次根式的乘法法则 * 3、商的算术平方根的性质 4、二次根式的除法法则 * 例1、计算 * 例2、计算 * 例3、判断下列各式中哪些是最简二次根式，哪些不是？为什么？(字母为正数) * 练习：把下列二次根化为最简二次根式。 * 四、二次根式的加减 1、同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根就叫做同类二次根式 2、二次根式的加减 （1）先化简， （2）再合并。 * 例1、计算(字母为正数) * 五、二次根式的混合运算 例1、计算 * 例2、计算 * 变式应用 1、比较 的大小。 2、已知 求 的值。 * 3、如图，四边形ABCD中，∠A=∠BCD=Rt∠，已知∠B=450， AB= CD= 求（1）四边形ABCD的周长； （2）四边形ABCD的面积。 A B C D * 拓展1 设a、b为实数,且| 2 -a|+ b-2 =0 √ * 若a为底,b为腰,此时底边上的高为 ∴三角形的面积为 (2)若满足上式的a,b为等腰三角形的两边,求这个等腰三角形的面积. 拓展1 设a、b为实数,且| 2 -a|+ b-2 =0 √ 解:若a为腰,b为底,此时底边上的高为 ∴三角形的面积为 * A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于