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他们因何而优秀?——请收好这份教师成长关键词清单 编者按：教师是教育事业的核心力量，教师的成长关系到学生的未来。9月7日，浙江省庆祝第34个教师节暨优秀教师表彰会举行，省特级教师、省农村教师突出贡献奖、省“春蚕奖”等7个奖项1062名教师受到表彰。记者就教师们关注的问题采访了部分获奖者，探讨—— A:信念 信念是明灯。每个优秀教师都有自己的教育信念，这支撑着他们在面对困难时坚强依旧。他们相信学习没有终点，教育也没有终点，每个人都在接受教育和自我学习中不断完善。 省“春蚕奖”获得者、杭州市凤凰小学校长缪华良：像种树一样做教育！树木、树人是相通的。学生的校园生活自由、自如、丰富多样，就有舒适感、幸福感且充满创意。人的根基，就是正确的世界观、人生观和价值观，三观的树立，健全的人格才是教育的宗旨。良好的师生关系是育人的第一策略。 省“春蚕奖”获得者、杭州市景成实验学校校长曹纺平：无用之用，是谓大用。教育如农业。要尊重作物的成长规律，适时提供作物需要的养分、水分、阳光等，农民才会有一个好的收成。教育培养人也一样，急于求成、过多干预是很难培养出优秀人才的。从事教育工作要有平静、平和的心态，多做一些“无用”的事情，潜心培养学生广泛的兴趣、坚强的意志、独立的见解以及良好的文学和艺术修养等。 省“春蚕奖”获得者、诸暨市店口镇弘毅小学校长俞培锋：润物无声，静待花开。为每一位年轻教师和特长教师搭建平台