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最全的五年级复习知识点，附带练习题 第一单元小数乘法　　1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。　　如：×3表示的3倍是多少或3个是多少。　　计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。　　2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。　　如：×（整数部分是0）就是求的十分之八是多少。　　×（整数部分不是0）就是求的倍是多少。　　3、小数乘法的计算方法：先按整数乘法算出积、在数出因数中一共有几位小数，点上小数点，位数不够添上0。小数末尾的0要去掉。例如： ×=　　（1）、一个数（0除外）乘以小于1的数，积比这个数小。　　如：×﹤ ×﹤　　（2）一个数（0除外）乘以大于1的数，积比这个数大。　　如：×﹥ ×﹥　　4、求近似数的方法一般有三种：　　⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法　　5、小数四则运算顺序跟整数是一样的。先乘除，后加减，有括号先算小括号。　　6、运算定律和性质：　　加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)　　※一个数连续的减去几个数，可以把后面的所有减数相加，再和倍减数相减：a –b-c=a-(b+c)　　乘法：乘法交换律：a×b=b×a　　乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见找4或，见找8或　　乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b）　　变式： (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c练习：　　下列各题怎样简便就怎样算。　　×101 ×+× ××4×8　　×× ××125 32×　　（+）×40 ×　　×25 （+）第二单元 位置　　1、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。　　练习：1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?　　A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）第三单元小数除法　　1、小数除法的计算方法：先把除数扩大成整数。除数扩大多少倍，被除数也只能扩大多少倍，商的小数点和被除数的小数点对齐。不够除时商0。除到最后仍然有余数要添0往下出。 例如： ÷=　　（1）、一个数（0除外）除以大于0的数，商比原来的数小。　　例如：÷﹤　　（2）、一个数（0除外）除以大于0且小于1的数，商比原来的数大。　　例如：÷﹥　　2、、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。　　3、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。②除数不变，被除数扩大（缩小），商随着扩大（缩小）。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而缩小。　　4、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如……的循环节是32.简写作　　5、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。练习:　　1、一个两位小数保留一位小数后是，这个两位小数最大是(　　)，最小是(　　).　　2、把米长的铁丝平均截成5端,每段长（ ）米,还剩（ ）米　　3、 两个数相除的商是，如果被除数扩大10倍，除数也扩大10倍，那么商是(　　).　　4、用竖式计算，商是循环小数的用简便写法表示出来.　　÷4　　÷　　÷ ÷第四单元可能性　　1、事件发生有三种情况：可能发生、不可能发生、一定发生。　　2、可能发生的事件，可能性大小。把几种可能的情况的份数相加做分母，单一的这种可能性做分子，就可求出相应事件发生可能性大小。练习：　　1、口袋里只有10个白色围棋，任意摸出一个，肯定是（　　）色的。　　2、盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子，任意摸出一个，可能出现（　　）种情况，分别是（　　）和（　　），摸出（　　）色跳棋子的可能性大。　　3、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。　　÷+ －÷第五单元简易方程　　1、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。　　2、a×a可以写作a·a或a ，a 读作a的平方 2a表示a+a。特别地1a=a这里的：“1“我们不写　　3、方程：含有未知数的等式称为方程（★方程必须满足的