图形的旋转南昌一中.pptVIP

　　方法 2： F 图中 △ABF 为所求图形． A B C E D 　　方法 3： F 图中 △ABF 为所求图形． A B C E D 　　方法 4： F 图中 △ABF 为所求图形． A B C E D A B C E D 变式： 如图，E 是正方形ABCD 中CD 边上任意一点，以点A为中心，把△ADE 逆时针旋转90°，画出旋转后的图形. 广东省怀集县永固镇初级中学 吴棣华 旋转作图的步骤： (1)明确旋转三要素： 、 、 . （2）找出关键点 （3）作出关键点的对应点 （4）作出新图形 （5）写出结论 旋转中心 旋转角 旋转方向 归纳小结 ? 平移和旋转的异同： 1、相同：都是一种运动；运动前后 不改变图形的形状和大小 2、不同 运动方向 运动量 的衡量 平移 直线 移动一定距离 旋转 顺时针 逆时针 转动一定的角度 　　2．如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？ 3．小试牛刀 14. P是等边?ABC内的一点，把?ABP按不同的方向通过旋转得到?BQC和?ACR， （1）指出旋转中心、旋转方向和旋转角度？ （2） ?ACR是否可以直接通过把?BQC旋转得到？ A Q R P C B O A′ A 120° * 23.1　图形的旋转（第1课时） 南昌市第一中学：王盼盼 温故知新 生活中的旋转： 旋转的实际应用： 实际问题： 时针从中午12时到下午16时，旋转了______ ° O 120° 120 实际问题： 时针从中午12时到下午16时，旋转了______ ° O A′ A 120° 120 　　把一个平面图形绕着平面内某一点 O 转动一个角度，叫做图形的旋转； 这个点 O 叫旋转中心； 转动的角叫做旋转角；　　 如果图形上的点 A 经过旋转变为点 A′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。 旋转的概念 旋转的三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角度 旋转的性质 1、旋转不改变图形的大小和形状． 2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角． 3、对应点到旋转中心的距离相等。 例1：四边形AOBC 绕O点旋转得到四边形DOEF. 在这个旋转过程中： （1）旋转中心是什么? （2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？ （3）AO与DO的长有什么关系？ （4）∠AOD与∠BOE有什么大小关系？ 解： （1）旋转中心是点O； （2）点D和点E的位置； （3）AO=DO； （4）∠AOD=∠BOE。 新知应用： A B C E D 分析：关键是确定△ADE 三个顶点的对应点，即它们旋转后的位置. F 图中 △ABF 为所求图形． A B C E D 1、旋转作图的主要步骤： （1）明确旋转三要素 （2）找出关键点 （3）作出关键点的对应点 课堂小结 　　1、教科书习题 23.1　第 1， 3，9 题 ; 　　2、利用旋转设计班级 logo ; 课后作业 ______年 ___月___日 星期___ 天气____ 学习课题 ： 知识归纳与整理： 自我评价： 我的收获与困惑： 数学日记： *