由数列的递推公式求通项公式的一类通解.DOC

PAGE PAGE 1 由数列的递推公式求通项公式的一类通解 湖北省洪湖市第一中学 印家军 数列是中学数学的重要内容，以递推关系为载体的数列通项公式的求解问题，多年来一直是高考的热点题形，通常可利用“划归”的思想来变形转化成等差数列或等比数列等熟悉的问题来解决，技巧性强，故同学们很难掌握解决此类问题的通性通法。本文针对此类问题给出一些处理方法，以供参考。 类型一、 例题1 在数列｛｝中，，求｛｝的通项公式。 解法一：由，得，，，…，，上述n－1个式子相乘，得，又，则。 解法二：由，，故，则 说明：若数列｛｝满足，一般可用累乘法求通项公式，特别地，当0时，｛｝为等比数列。 类型二、、） 例题2设数列｛｝满足其中a、c为实数，且，求数列｛｝的通项公式。 解：当时，则｛—1｝是等比数列，且其首项为a－1,公比为c，故。当a=1时，仍满足上式。 故数列｛｝的通项公式为 说明：对于形如、）的递推式，一般用待定系数法构造新数列。令，得,即通过构造等比数列｛｝求通项公式。特别地，当A=1时，｛｝是等差数列。 类型三、 例题3在数列｛｝中，，则=______ 解：由题意得，则。 说明：此题看似简单它实质同例题二，也可看成等差数列。 类型四、 例题4设数列｛｝满足 解：观察递推式的特点，需要高次向低次转化。由于两边取对数，得，设，，∵，数列｛｝是以2为首项，2为公比的等比数列，，即， 说明：对于形如的递推式，先通过两边取对数实现高次向低次转化：，再令，化归为类型二求解. 类型五、是常数） 例题5在数列｛｝中，（n≥3）, 求数列｛｝的通项公式。 解：由题意可设. 由s－r=3,sr=-2,s=2、r=-1或s=1、r=-2. 当s=2、r=-1时，，则。由累加法得。 当s=1、r=-2时，，则。即｛｝是等比数列，且其首项为，公比为2，故。 综上所述，。 说明：对于形如是常数）的递推式，（由s－r=p和sr=q,求出r、s）常考虑r=－1的情况，此时，。注意它的两组解的结果同。 类型六、 例题6已知数列｛｝的首项，求数列｛｝的通项公式。 解：两边取倒数，得，即。又，则数列｛｝是等比数列。且其首项为，公比为，故。 说明：对于形如的递推式，可两边取倒数，得，化归为类型二求解。 类型七、 例题7在数列｛｝中，当时，求数列｛｝的通项公式。 解：设由系数比较法得y－4x=2且xy－6x=-1解得x=,y=4. 再求倒数，得，所以数列 ｛｝是等差数列，且其首项为，公差为1，故=＋（n－1）·1 例题8在数列｛｝中，，当，求数列｛｝的通项公式。 解：：设由系数比较法得y－2x=3，且xy－x=4解得x=1,y=5.或x=-2,y=-1。 当x=1,y=5时，，令，由系数比较法得t=,，，所以数列｛｝ 是以为首项，为公比的等比数列。∴。 当x=-2,y=-1时，方法同上例得，所以数列｛｝ 是以为首项，为公比的等比数列， 综上所述， 说明：对于形如的递推式，对分子部分可用类型二转化出含相类似式子，再用类型六的求倒数法即可得等差（或等比）数列形式解题。一组解的通常构造为等差数列，两组解如例题8通常构造为等比数列，且其两组解的值所构成的等比数列分子、分母及公比恰好互为倒数。 个人简历 印家军，男， 毕业于荆州师范学院数学系、学士学位，中学数学一级教师，现任洪湖市第一中学高三数学组学科带头人。从教以来多次受到学校和市里表扬，曾在《中小学教育教学研究》，《中学生数理化》杂志上发表过《关于数列的一个补充公式》，《略谈对高中数学学习的几个步骤》 通讯地址：湖北省洪湖市第一中学高三数学组 印家军 电话 邮编：433200