微课在初中物理教学的应用研究.docVIP

微课在初中物理教学中的应用研究 　　摘 要：初中物理是初中教学内容的重要组成部分，随着教育信息化的推进，建设和优化信息化教学模式和环境，提高教学质量成为教育要研究的重要问题。相对于传统教学来说，微课灵活性和针对性比较强，可以针对学生个性进行设定，在激发学生的学习兴趣的基础上提高学生学习积极性。 　　关键词：微课；初中物理；教学研究 　　随着科技发展和信息化的推进，微课成为一种新颖的教学方式。初中物理是初中重要科目之一，一些重点知识比较抽象，传统的教学方法不能改变其枯燥的教学内容，也不容易提起学生的学习兴趣。将微课应用于初中物理教学中可以将抽象枯燥的知识以直观的形式展示在学生面前，能提高学生学习的欲望和学习效率。本文主要对微课在初中物理教学中的应用进行探讨，以为广大物理教师提供参考。 　　一、微课的价值与意义 　　微课内容比较短、精，时间大概有8分钟左右，主要是针对教学重点内容进行的一种阐述。微课除了小视频，还包括课件、练习、评价等，但都是内容相对较精短。相关调查显示，微课在初中物理教学中的应用并不是特别普遍。学生是学习的主要参与者，提高学生的学习积极性、提高学生的学习效果是每一位教师的教学目的，微课为这一目的提供了机会。利用微课将实验及理论中容易出错的知识点进行直观展示，可以激发学生的学习兴趣，也能帮助教师解决教学过程中的一些难题，提高初中物理教学效 　　率。如在进行