《永生》-课件.pptVIP

四人小组讨论： 这四个带“也许”的句子连同后面的省略号是个什么句子？表达了人们怎样的感情？它们之间能颠倒吗？ 看练习背诵： 　也许，奔腾不息的浪花会————————； 　也许，奔腾不息的浪花会————————； 　也许，奔腾不息的浪花会————————； 　也许，奔腾不息的浪花会————————…… 　邓小平爷爷的影响超越————————，超越————————，不仅————————，也————————。 拓展延伸： 邓爷爷虽然与世长辞了，但他的音容笑貌永远浮现在我们眼前，他震撼人心的话语永远回响在我们耳边，同学们，你有什么话想对九泉之下的邓爷爷说呢？ 积累内化： 1、打开书，一齐读一读课后练习上第三题的词：崭新 爱戴 呜咽 痛悼 奔腾不息 海疆 超越 波翻浪涌 2、你能根据你对课文的理解，用这些词说几句话吗？然后把它写在小作文中。（注意：读读课文，你会说得更好。） 3、通过各种途径了解邓爷爷的故事，准备开一个读书会。 　　 * 在大海中永生 林东小学 李彩霞 苏教版小学语文第九册13课 　　飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽， 寒风卷着浪花，痛