高中语文教学工作计划与高中语文教研组工作计划汇编.docx

高中语文教学工作计划与高中语文教研组工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 12 页 高中语文教学工作计划与高中语文教研组工作计划汇编 高中语文教学工作计划 一、学情分析： 经过高二上学期年的学习，可以发现学生高中阶段的语文学习水平有了一定程度的提高,但一部分数同学任然还没有认识到学好语文的重要性，语文与其他学科的关联性，学生基础不牢固，做题不探求技巧，不会总结方法，急功近利之心极强，忽视了该学科对自我内涵提升的重要性。 二、教学目标及教学内容 教学目标： 1. 在课堂教学中努力实践 有一定深度语文 高效课堂的各种设计，形成高效高效课堂教学模式。 2、力争教学成绩有所前进，2班平均分再提高，抓两头带中间。改变一班教学模式，努力提高1班联校语文名次。 教学内容： 本学期完成普通高中课程标准实验教科书《语言文字及运用》和《先秦诸子选读》的学习和议论文写作的序列化训练。 三、教学要求： 教学中要求做到： 1、本学期要完成两本选修书的教学任务，依据新课标，结合学生的实际情况，采用灵活多样的教学模式，中间穿插基础知识能力训练，力求获得最佳的教学效果。 2、认真钻研、领会新考纲，提高课堂效益，向45分钟要质量。 3、本学期在写作上，着重讲解任务驱动型作文的写作相关知识，训练学生的写作能力。 四、措施与方法 1、在备课上下足功夫。 集体备课要突出重点，既要注重知识内容要点的把握，又要注重怎么教、学生怎么学，同时要突出自己的个性特点和教学风格，提高自己设计课的能力，不断提高自己的教学水平。 个人备课要舍得下功夫。虽然对这些教材很熟悉了，但依然要用坚持陌生化解读等方法来备课，多听听名家的课，借鉴名师的课，提供自己驾驭课堂的能力。 2、周训练学习案编写要体现自己的教学思想。 从上学期教学的效果来看，编好周训练学习案，利用好学案非常重要，编好每一次学习案，按照自己的教学思想有条不紊进行。 3、课堂教学模式大胆创新、努力实践语文教学改革。 4、作业布置要精细化，作业和检测及时批阅，尽量做到不过夜、不隔天;及时发现问题，寻求解决的途径。 5. 加大基础知识能力训练强度，做到及时讲解，有针对性讲解。 6、作文教学要细化。指导细、批阅细、讲评细，优秀作文要打印下发，典型问题要集中修改。 四、教研教改专题 积极参加组内集体备课活动、听评课等活动，积极参加学校组织的课题研究活动。 五、教学进度计划 以年级组语文教学计划为依据。 范文二 新的一学期开始了，为了更好的完成本学期的教学工作，现将本学期高二语文组备课工作安排如下： 一.指导思想 以语文新课标为指导，以学校 新课改 、本学期工作计划和语文教研组工作计划为参考，切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素质和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读一般文言文的能力，掌握语文学习的基本方法和技巧，养成自学语文的习惯，提高文化品位，发展健康个性，形成健全人格。倡导 自主、合作、探究 的学习方式，挖掘潜能，提高素质。 二.教学内容与重点 人教版语文选修本教材《先秦诸子散文》《语言文字应用》。 教学中要重在培养文言文阅读能力的指导与写作能力的训练提高。 三.教学基本原则 1.立足教材，服务高考 教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。 探究创新，推进课改 继续推进 自主、探究、合作 的 352高效课堂 学习方式的探索与研究。 教学中要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的认识与结论，而不要搞大一统，一言堂;要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止，小富即安;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，问难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。 四.具体措施 1.落实集体备课 明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详 细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、考点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。导学案形成定稿，每个人修订的部分分配到人，出了错的题目，由备课人和修订人一起承担责任。 备课，做到四个落实：课件、教学设计、配套习题、相关资料，一定要注重可用性和适用性。 我们力争每周的集体备课,大家可以互相交流。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经验交流，