苏教版四年级()第18课《维生素c的故事》.pptVIP

第一课时教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。掌握多音字“累”及“血”的读音、用法。 3．品读课文，把握维生素C的发现经过，懂得善于思考、善于发现的重要性。 预习设计 1．画出文中带有生字的词语，大声读两遍，尝试着理解词语的意思，给每个生字组2个词。 2．能正确、流利，有感情地读通课文。了解“海上凶神”的可怕。 3。给下列多音字组词 乘 chéng( ) 只zhī( )降 jiàng( ) 累lěi（ ）觉jué( ) Shèng ( ) zhǐ( ) xiáng( ) lèi（ ）jiào( ) 4. 搜集关于维生素C和哥伦布的资料。    累 [léi] [lěi] [lèi] “血”在字典中的读音： 1.人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。味咸而腥：～型。～脂。～压。～糖。～迹。～汗。～泪。～洗。～书。～雨腥风。～海深仇。 2.人类因生育而自然形成的关系：～统。～缘。 3.喻刚强热烈：～性。～气方刚。 血 [xiě] 义同“血”（xuè），用于口语。多单用，如“流了点儿血”。也用于口语常用词，如“鸡血”、“血块子”。                 提出一个问题比解决一个问题更重要。 ——温家宝  第二课时 教学目标： 1．继续学习课文，深入了解维生素C被人们发现的经过，教育学生从小养成均衡饮食的习惯。 2．有感情的朗读课文，借助课文内容说出维生素C发现的过程。 3．懂得对奇怪的事进行思考、研究会有所发现、有所收获。 第一版块：复习导入 第二版块：学习课文1、2自然段，感受航海生活 的艰苦、凶险。 正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。这不是那些船员吗？他们还活着！ “你们是怎么活下来的？” “我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来，肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我们才一天天活下来。” “难道秘密在野果子里面？” 第四版块：拓展延伸，明白道理 如果你不懂得思考，即使苹果在你头上砸上千次，也是没有任何作用。 书籍阅读： 《与哥伦布航行》 资料阅读： 1.维生素C的研究与发现以及它对人体的重要作用。 2.哪些蔬菜和水果中含有特别丰富的维生素C? * * * 维生素C的故事 海门市通源小学 张苏敏 维生素C 第一版块：揭示课题 维生素C的故事 第二版块：基于预习，感知全文 1.词语教学 艰苦 危险 路程 拖累 尸体 秘密 物质 缺乏 适量 所谓 蔬菜 艰苦 危险 路程 拖累 尸体 秘密 物质 缺乏 适量 所谓 蔬菜 艰苦 危险 路程 拖累 尸体 秘密 物质 缺乏 适量 所谓 蔬菜 1.果实累累 léi léi 2.日积月累 lěi 3.病刚好，别太劳累 lèi 那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。” lěi 全身出血 坏血病 [xuè] 全身出血 坏血病 xiě xuè 最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。　 xiě 原来，所谓的“海上凶神”就是“坏血病