苏教版四年级15《一花香》第二课时PPT.pptVIP

完好 完好 完好无损 满满 骄傲 有条裂缝 半 惭愧 充分利用 浇 挑水工 破水罐 好水罐 灌 罐 （ ）利用了（ ）浇灌了一路花香。 寓言故事 1、破水罐从不知道到知道自己的作用，它的心情发生了怎样的变化呢？请同学们快速品读课文，把有关词语圈出来； 2、细细品读课文一、二两小段，看一看破水罐为什么十分惭愧？用“因为……所以……”的句式回答； 3、划出能告诉我们破水罐感到十分惭愧的语句。 两只水罐 一只： 完好无损 一只： 有条裂缝 它们每天的表现如何呢？ 完好的水罐总能把水满满地运到主人的家, 而那只破损的 水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。 破水罐因为??? ?????? 而十分惭愧。 那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲， 而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 破水罐因为???????????? 而十分惭愧。 1、自豪； 2、自满。 “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。” 破水罐因为???????????? 而十分惭愧。 它在小溪边（ ）对挑水工说：“我想向你道歉。” 挑水工（ ）问： “为什么呢？” “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。” 破水罐（ ）答道。 挑水工（ ）说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。” 小声地/满怀歉意地…… 疑惑 地/亲切地…… 伤心地/满怀内疚地…… 语重心长地/朗声大笑着…… 细读第三段，体会破水罐的心情变化，小组讨论：听了挑水工的话后它会想些什么，说些什么呢？ 当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到 快乐。 但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。 一丝 伤心 心情变化: 十分惭愧---一丝快乐—仍然伤心 词语积累： 姹紫嫣红 五彩缤纷?? 娇艳欲滴? 百花斗艳 芳香扑鼻?? 沁入心脾?? 翩翩起舞??花香怡人 “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？” 裂缝 利用 美丽 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？ ：更好地加强肯定的语气，这里挑 水工强调肯定的是破水罐的—— 。 反问句 作用、价值 好水罐 ：完美，把水满满的运到主人家。 挑水工：睿智善良，利用破水罐裂缝渗出的水浇灌花朵。 破水罐：善良，为他人着想，虽然运半灌水， 但是能浇灌一路鲜花。 全文三个角色，你最喜欢谁，为什么? 这只有裂缝的水罐（ ）对挑水工说： “（ ） 。” 从此，当它来到小路边时，（ ）。 听完挑水工的话，破水罐的心情有没有发生变化？小组合作完成下列填空。 世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。 本课寓意： 作业： 再用你的慧眼找找自己的长处 和优点吧！课后，想想自己的长处，