生命基本单位细胞导论.ppt

第二章 生命的基本单位——细胞 第一节 细胞的发现与细胞学说的建立 一、细胞的发现 二、细胞学说的建立 自列文虎克后，显微镜制作技术没有多大进展，加上宗教信念“先成论” 的影响，因而整个18世纪对细胞的认识还是很粗浅的。直到19世纪30年代，显微镜制作技术有了明显的改进，分辨力提高到1μm以内，同时切片机制作成功（1870年），使细胞的观察手段大大提高，相继有许多学者发现了细胞内的一些重要结构，特别是一些内含物，主要的工作有： “一切生物，包括单细胞生物、高等动物和植物都是由细胞组 成的，细胞是生物形 态结构和功能活动的 基本单位”。这就是 著名的细胞学说(ce11 theory)。 二、细胞学说的建立 细胞学说的基本内容： 一切生物都是由细胞组成的 所有细胞都具有共同的基本结构 生物体通过细胞活动反映其生命特征 细胞来自原有细胞的分裂 细胞与医学的关系 世界著名生物学家Wilson（德国人）曾说过：“一切生物学问题的答案最终要到细胞中去寻找”。 1858年，德国病理学家Virchow： “一切疾病都来自细胞的改变”。  第二节 细胞的基本特征 一、细胞的基本定义 二、细胞的大小、形态和数量 三、细胞的主要共性 四、原核细胞和真核细胞 一、细胞的基本概念 （一）结构的基本单位 （二）功能与代谢的基本单位 （三）生长与发育的基本单位 （四）遗传的基本单位 （二）功能与代谢的基本单位 （三）生长与发育的基本单位 对于大多多细胞生物，生命起始于一个受精卵细胞 （四）遗传的基本单位 低等生物直接分裂产生下一代，高等生物形成生殖细胞进行遗传。 二、细胞的大小、形态和数量 （一）细胞的大小 （二）细胞的形态 （三）细胞的数量 （一）细胞的大小 高等生物的细胞直径在10μm-100μm，人体内最大的为卵细胞，直径100μm。 最大的细胞为鸵鸟的卵细胞，直径12cm 最小的细胞为支原体，直径0.1μm。 问题一 （二）细胞的形态 问题二 （三）细胞的数量 1、 生物包括单细胞生物和多细胞生物，单细胞生 物一个细胞就是一个完整的个体，多细胞生物 由数百乃至数万细胞构成。 2 、各类细胞体积都相当恒定 ——“细胞体积的守恒定律” 三、细胞的主要共性 一个基本的细胞结构应包括 与外界环境隔绝的膜结构（质膜） 遗传信息的贮存和传递系统（DNA RNA) 蛋白质合成系统（核糖体） 四、原核细胞和真核细胞 （一）原核细胞 （二）真核细胞 （三）原核细胞与真核细胞的比较 （四）病毒与蛋白质感染因子 （一）原核细胞 1、基本特点： 1）遗传物质仅有一个环状DNA 2）无核膜 3）无细胞器以及细胞骨架 4）以无丝分裂或出芽繁殖 2、代表：支原体、细菌、蓝藻 质粒是细菌、酵母菌和放线菌等生物中染色体以外的双链闭合环状分子，大小为1-300Kb，能独立于染色体外进行自我复制。其表型效应主要有决定抗药性，合成抗菌素，编码限制或修饰酶等。 原核细胞与真核细胞的比较 （三）病毒与蛋白质感染因子 1、病毒与类病毒： ①前者由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳组成， 后者仅由一条裸露的RNA分子构成。 ②个体极小，不具有典型的细胞结构。 ③专性活细胞内寄生 2、蛋白质感染因子 一种可以在动物神经系统内自行增殖的蛋白质因 子，又称朊病毒，会导致疯牛病及羊瘙痒病。 病毒的繁殖过程 类病毒的形态及繁殖 具有传染性的共价闭合单链RNA病原体,没有通常病毒所有的蛋白质外壳。通常感染高等植物,并整合到植物的细胞核内进行复制, 通常通过种子或花粉传播。 蛋白质感染因子 ①朊病毒的结构与繁殖 ②朊病毒疾病(海绵状脑):疯牛病 Kuru症 羊瘙痒病 克－雅氏病 ①朊病毒的结构与繁殖 一种不含核酸的、无免疫性的、但具有感染性的小分子蛋白质。可通过二聚体倍增的方式增殖。 ②朊病毒疾病 Kuru症和疯牛病. 病程很慢，都有神经系统退行性症状;脑部出现淀粉样沉淀，形成海绵状空斑。 可通过食物、化妆品等途径进行传播。 Kuru症症状: 先是不可抑制的颤抖，然后丧失行走能力及无法言语，接着瘫痪。后期