用传统文化教育思想指导我们教育探析.pptVIP

用传统文化和教育思想指导我们的教育——做一个教练型家长;教育问题案件1：自卑抑郁萌生杀人求死;教育问题案件2：10岁女孩摔打1岁多小孩;家庭教育的几个层次;我们对孩子的基本假设;祖先关于教育的几条总结和开示;祖先关于教育的几条总结和开示;祖先关于教育的几条总结和开示;祖先关于教育的几条总结和开示;祖先关于教育的几条总结和开示;例子：被妈妈否决的同学春游计划;妈妈沟通不到位的地方;如果妈妈这样跟孩子沟通你觉得怎样？;如果妈妈这样跟孩子沟通你觉得怎样？;如果妈妈这样跟孩子沟通你觉得怎样？;如果妈妈这样跟孩子沟通你觉得怎样？;检视亲子互动——是教育帮助还是引发冲突？三类亲子冲突：行为冲突、需求冲突、价值观冲突;沟通教育的三个核心技巧;例：愤怒的儿子;教育性的反应;教育性的反应;教育性的反应;案例：“她们不批评的。”;教育性的反应;教育性的反应;教育性的反应;成长目标设定（社交）;建设性的沟通教育帮助;成长教练帮助发展：妈妈帮你分析一下，你当时是怎么跟同学说的呢？...是不是在申请的时候可以加上一句你可以帮助她们做些什么的话呢？...当时是谁开口拒绝了你？你觉得平时跟她的关系怎样？是否有过一些不经意的冲突？...这个现象显示她有点影响力的，是吧？所以如果能跟她交上朋友，那以后就会吸纳你到她所在的小组了，是不是？所以，如果你想要去跟她建立朋友关系的话，你现在会去怎么跟她说呢？...那我们来角色扮演一下，我是她，你会怎么说？...现在我们换个角色，我是你，你是她，我这样对你说，你会有什么感觉和决定？（**同学，我觉得你在同学中很有影响力，我很想跟你学习，所以想做你的朋友。你愿意吗？...这是我的谢礼，谢谢你接纳我做朋友！以后我不会感到很孤独了。）;如何培养和训练孩子的社交能力？;成长目标设定（节俭）;建设性的沟通教育帮助;成长教练帮助发展：不是妈妈买不起新书包，也不是妈妈不爱你，而是生活不能这样奢侈浪费。我们要懂得珍惜物品，就象珍惜自己的身体是一样的道理。我们是否可以跟同学做这个比赛，看看谁能用得更久？因为东西好不好，不在于它有??贵，而在于能否用得更久。当初这个书包也是你喜欢时买下来的，是不是？你如果继续喜欢它，爱惜它，它就会感谢你，跟随你更久，变成你的好朋友老朋友。你希望朋友跟你做得很久呢，还是这个星期才交上，下个星期就马上背弃你呢？...;如何培养和训练孩子节俭的品质？;道德发展的六个阶段;道德发展的六个阶段;道德发展的六个阶段;道德发展的六个阶段;道德发展的六个阶段;道德发展的六个阶段;健康的 爱