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中考记叙文阅读答题技巧 （一）在做阅读题时必须有四种意识： 文体意识：根据文章的不同体裁去答题 语境意识：联系文章中心和上下文答题 文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本 题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题 （二）做阅读题的流程： 速读，确定体裁和中心→初看题目，明要求，再通读原文→依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答→复查，是否按照要求作答，是否表述明确。 语段阅读题答题总原则：???（１）、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。????(２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。????? (３)、准备答题时，必须再次细读、读准题目，找准“题眼”。????? (４)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。????? 7、记叙文的表达方式： 记叙、议论、抒情、描写、说明。????? 8、找主题句： 找首段或尾段的议论、抒情句。????? 9、文 眼:??? 标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。????? 10、 材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。????????? 12、 记叙的线索及作用：????? 线索：? （1）核心人物?? （2）核心事物??? (3)核心事件????? （4）时间?????? （5）地点?????? （6）作者的情感 线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 ????? 答题套路：如：? 文章以 ”线索，中间串写了“ ”、“ |”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。????? 13、为文章拟标题：? 找文章的线索或中心。?????? （1） 核心人物? （2）核心事物? (3)核心事件? （6）作者情感 ????? 14、记叙的顺序及作用：????? （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）??????? 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。?????? （2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）??????? 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。????? （3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）??????? 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。?????? 15、 语言特色：? （形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等）??????? 答题套路：这篇文章语言（自然朴素或生动优美）如“ （摘录文章中的相关句子）”，它“ （适当地选入下面词库摘抄的语言）”。?????? 注意：结合语境和修辞方法从下列语句中选择。一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。?朴实无华?????????形象生动 清新优美 简洁凝练 准确严密 精辟深刻 通俗易懂 音韵和谐 节奏感强 言简意赅，朴素自然????语言简洁 文字洗练 意境深邃????????? 节奏明快 ?????文笔凝练 刻画传神 说理深刻，内容厚重 细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出 ?含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味 ?清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触?????意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑 ?深婉隐约，耐人寻味 ??语言优美，富有诗意，撼人心扉???????行文起伏跌宕，含义深邃隽永…… 增强了文章的感染力? ? 16.常见写作方法、表现手法? 象征/联想、想像、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 夹叙夹议…… ????? 答题套路：这篇文章采用 的手法， 地写出了 的 特点，抒发了作者强烈的 感情，使文章写得“ ” 写作手法： （1） 拟人手法： 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2） 比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3） 夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以