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中职服装专业《服装款式设计》教材改革实践与探索-设计论文 中职服装专业《服装款式设计》教材改革实践与探索 汪 洪，汪 薇 （广西纺织工业学校，广西 南宁 ５３０００７） 【摘要】 在分析《服装款式设计》教材改革可行性的基础上，提出服装款式设计技能知识的显著特征是与服装生产活动紧密联系，是生产性的。并以连衣裙款式图的表达为例，探讨实施生产型教学模式的市场需求，为《服装款式设计》教材在中职服装专业课程教学中提供一定的参考依据。 关键词 款式图；教改；生产化 Doi：10.3969/j.issn.2095-0101.2015.03.028 中图分类号： G712 文献标识码： A 文章编号： 2095-0101（2015）03-0074-02 收稿日期：２０１５-０３-０９ 作者简介：汪洪（１９８０- ），女，广西纺织工业学校教师，主要从事服装款式结构设计与应用教学工作。 《服装款式设计》教材定位以应用技术型人才培养为主，以企业一线的服装款式为载体，这就要求在开设专门的服装款式设计课程中，课程教学内容的选择应以表现比较直观的款式图为主体。而款式设计技能知识的显著特征是与服装生产活动紧密联系的，是生产性的，离开了企业生产活动和实训项目，大部分款式设计便失去了意义［１］。如下通过企业调研、教材编写情况改革、《服装款式设计》教材实施和成果评价等