(苏教版)四年级数学上册《可能性》.pptVIP

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 执教：姜 红 电话苏教版四年级数学上册 学习目标 1.初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的，感受事件发生的可能性及可能性大小。 2. 能结合已有的经验用“一定”、“可能”、“不可能”描述一些简单事件的可能性，并能简单地说明理由。 3.培养同学们的表达能力和逻辑推理能力。 摸球游戏（一） 每次任意摸出1个球，再放回口袋。 1、口袋里放进1个红球，1个黄球 2、每人闭眼摸5次，每次摸后再放回口袋里 3、记录摸的颜色并完成统计表，完成后交流 小组活动要求： 把每次摸的结果用画“正”字的方法记录下来，一画表示1次，一个“正”字表示5次。 摸球结果记录表 摸球结果统计表 红 球 黄 球 红 球 黄 球 合 计 次 数 把统计结果填入下表中。 用“一定”、“可能”、“不可能”等词语说一说生活中一些事情发生的可能性。 说一说 如果把这4张牌反扣在桌子上，任意摸出1张，可能是哪一张? 摸出红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大呢？ 可能摸到哪一张，有几种可能？ 摸之前能确定吗？ 摸牌游戏 小组活动要求： 1、组长负责，把这4张扑克牌打乱次序后 反扣在桌上 2、小组同学闭着眼每次任意摸出1张，然后放 回，再打乱后继续摸，每人摸4次 3、组长