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- 2018-11-13 发布于河南
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第七章 第1节 力 一、 学习目标 1、知道力的概念、单位及力的三要素,能用示意图表示力。 2、通过探究活动和生活经验感受物体间力的作用是相互的 3、通过探究活动理解力的作用效果。 二、情境导入 游泳对于我们农村的孩子来说是非常熟悉的,请看图片,游泳时手和脚向后划水,人才能前进,为什么呢?学习了力的知识,你就明白了,让我们一起进入这一节课的学习吧! 三、自主学习、合作探究 1、请同学们仔细阅读教材2—3页,初步了解力的概念、符号及力的单位。 2 、体验什么是力及力作用在物体上,物体的变化 ⑴你选择的物体是什么? ⑵你对物体施力后,注意观察物体有什么变化? 感受什么是力 (一)、力的概念 人推车 推土机推土 磁铁吸铁钉 双手拉弹簧 分析与论证 人 推 车 推土机 推 土 双手 拉 弹簧 磁铁 吸 铁钉 作用 力是物体对物体的作用 ↓ 物体 物体 ▲力是物体对物体的作用 我们知道:相互接触
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