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后进生辅导记录 班级： 一年级 学生姓名： 辅导教师： 学年 学期 学期初情况 行为表现 纪律不严、学习不认真。行为怪异、孤僻，自己管不好自己，认识模糊、目标不明确，如上课不遵守纪律，不能认真听讲等，心理意志薄弱自卑心理、 缺乏爱和关心。如在平常的学习中，受到过同伴的嘲笑乃至嘲弄。因而觉得自己的学习没有什麽希望，变得越来越封闭课堂中大都不敢主动提问，在集体活动中也不敢勇于表现自己。 成绩 语文 70 数学 72 英语 辅导设想：1、走进后进生的心灵，学会感受孩子的内心，关心孩子。 2、发现后进生的闪光点，发掘潜能。 3、读懂后进生，关注、偏爱后进生。 4、进行学生结对子一对一的学习帮助，老师经常辅导，课堂多提问，作业面批，及时订正。 辅导 摘要 时间 辅导内容 第2周 走进学生的心，找他谈心、多进行鼓励，增加自信心。 第4周 练习练习册上经常错的题目，教师讲解。 第5周 进行简单的测试，并面批考卷，进行订正。 第7周 复习拼音，帮助孩子区分记忆好拼音字母，进行默写，认读。 第9周 默写拼音，进行拼音方面的题目测试，并进行面批，及时订正。 第11周 肯定本阶段的进步，提出希望与要求，确定期中考试的目标，并努力达到。 第13周 练习练习册上经常错的题目，教师讲解。 第15周 默写生字，进行形近字、同音字的