统编教材写话教材分析教学建议.pptx

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2018-11-16 发布于浙江
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统编教材写话教材分析教学建议.pptx

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统编教材写话教材分析教学建议

;;教材特色一：增加写话练习次数;;;教材特色二：对接《语文课程标准》;;;;;;;雨点儿还会有脚印吗？;《雷雨》;教材特色四：着力提升表达思维;是什么？什么样子？好玩在哪里？;; 分类学是人类认识世界的基础科学。分类的方法是人类认识世界的基本方法。这种方法帮助我们有条理地认识这个纷繁复杂的世界。分类的能力是衡量思维能力的一个重要标志。学习区分类别对发展思维能力有积极的正相关作用。; 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。;;难点一：112位学生中有67位同学写的样子“千篇一律”。;美国弗吉尼亚大学丹尼尔·威林厄姆;难点三：学生写话水平差异大。;;; 对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。;鼓励性评价:善于发现亮点;搭建写话支架：思维导图;要有充分说的时间;尝试新媒体的支持：音画软件;