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大学生参加早操动机及对策剖析 　　摘 要：通过调查问卷的方法，随机考查了169名大学生参加早操的动机。研究的主要目的是大学生参加早操的动机类型和针对动机的对策方式。运用因子分析法，发现大学生参加早操的动机有“提高身体素质、担心学校检查、喜欢早操方式”；学生年级高低和担心学校检查存在显著差异，且年级与担心程度成负相关。 　　关键词：大学生参加早操 动机类型 对策分析 　　一、引言 　　青年人好像早晨八九点钟的太阳。肩负着民族伟大复兴希望的当代大学生，被寄托了太多的责任与期待。但当代大学生身体素质问题令人深思，如何去改善这一状况，对学生个人乃至国家发展都有着至关重要作用。促使大学生参加早操的内在因素是动机。动机是激发、维持和调节人们从事某种活动，并引导该活动期向某一目标进行的心理倾向或内在动力。动机是行为过程中的一个中介变量，以隐蔽内在的方式支配行为的方向性和强度。动机作为活动的一种动力，具有三种功能：激活功能、指向功能、调节与维持功能。根据动机的来源，可把动机分为内在动机和外在动机。由于个体内在需要引起的动机叫内在动机，在外部环境影响下产生的动机叫做外在动机。认识到参加早操对身体健康有益而坚持上操的动机是内在动机，为了不被学校扣分而参加早操的动机是外在动机。内在动机和外在动机相互作用、密切联系。但是，外在动机只是在不损害内在动机的情况下是积极的。外在动机的作用大于内在动机的