三课 文化样性与文化传播.docVIP

高二年级政治学科《文化生活》导学案 PAGE PAGE 8 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。─卡莱尔 第三课 第一框 世界文化的多样性 课时：1课时 课型：新授课 主笔： 审核：高二备课组 班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________ 一、学习目标 1、列举中外一些主要的民族节日与文化遗产，体会其文化历史的价值 2、解释世界文化与民族文化的关系 3、列举实例，说明尊重文化多样性的意义；说明如何正确对待文化多样性 二、教学重点与难点 说明尊重文化多样性的意义；说明如何正确对待文化多样性 三、学习过程 （一）知识填空，熟悉课本 一、异彩纷呈、交相辉映 1、从___________和_____________中，人们能够深切地感受到世界文化多姿多彩的魅力。 2、______________蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和伦理道德等文化因素，是一个民族______________的长期积淀。庆祝________________是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。 3、______________是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破破坏，联合国科教文组织决定，以_______________的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 二．世界文化