一年级上册《认识钟表》课课件-.pptVIP

* 认识钟表 　　　　　　　　　　 教学流程 学情分析 板书设计 教学目标及重难点 教材分析 教法学法 5 2 6 3 1 4 说课流程 认识钟表 一、教材分析 《认识钟表》是一年级上册第7单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。 二、学情分析 大部分孩子在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识，但时间比较抽象，因此教学时要把时间的认识与学生的生活实际联系起来，并结合大量的操作活动，才让学生容易掌握。 教学 目标 通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生合作意识。?学生能够初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。? 学生的观察能力，用所学的培养知识合理安排自己的时间，让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。? 初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示整时。 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情 感 态 度 与 价 值 观 三、教学目标及重难点 能正确读写钟表上的整时，并会应用于生活实际中去。?? 重点 会用两种表示法表示整时。 难点 重点、难点 情境教学法 实践探索学习法 合作学