名言欣赏追捕行动刨根问底实践行动歌曲欣赏课外延伸故事引入.PPTVIP

名言欣赏 追捕行动 刨根问底 实践行动 歌曲欣赏 课外延伸 故事引入 六年级心理健康教育课 故事引入主题，由追捕行动环节寻找自己生活中的不自信，再通过刨根问底寻找原因，接着在实践行动中树立自信，在歌曲欣赏中激发自信，在名言欣赏中得到励志，在课外延伸中积累自信的资本! 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。 一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。 开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判 断是正确的，于是，大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。 思考 2、如果他不相信自己，那么，会出现如何 的结果？ 1、小泽征尔为什么能获得雷鸣般的掌声？ 返回 请听故事：《最近比较烦》 　　我觉得自己很无用，我在班里是一个可 有可无的人。在我身边的同学是那么的完美。 小蔡每次回答问题是那么的富有逻辑，小张 的字写得是那么美，他们的成绩都是那么好， 我怎么能和他们相比呢，我真的觉得自己很 无能。 ①他面临怎样的困扰？ ②他为什么会出现这样的困扰呢？ ③你有没有出现过类似的困扰呢？ 单击出现问题 思考 请听故事：《被细链拴住的大象》 　　一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一 头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在 印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小 象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上， 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了 不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链 子时，也不挣扎。 虽然我不能＿＿＿，但是我却能＿＿＿＿。 请 单 击 b.找一些之前不敢出现的场合，尝试表现一下，让　　 大家注意你；睁大眼睛看着每一个对你说话的人。 每天早上起来，对着镜子微笑一下，告诉自己： 　“我其实可以很棒的！” c. 读一些励志的书，让自己的心先勇敢起来。 d. 大声说话，大声读书，大声笑。 e. 多锻炼身体，多运动。 请 单 击 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 　　　　　　　　　　　　　　　 —— 萧伯纳 能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是 我的信心。 　　　　　　　　　　—— 但　丁 　　　　　　　　　　　　　　　　　 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自 信心了。 　　　　　　　　　　　—— 培尔辛 　　　　　　　　　　 天生我材心有用。 　　　　　　　—— 李　白 名言欣赏 追捕行动 刨根问底 实践行动 歌曲欣赏 课外延伸 故事引入