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大学生网络成瘾现象剖析及解决对策 　　摘 要：网络的发展不仅为大学生提供了广阔的平台，也导致了部分大学生网络成瘾，世界观、人生观、价值观发生扭曲，道德人格异化，影响大学生学业发展和身心健康。发挥思想政治理论课主渠道作用、占领网络思想政治教育新阵地、规范校园网络管理、实施心理辅导与心理咨询、开展丰富的校园文化活动等是解决大学生网络成瘾的有效举措。 　　关键词：大学生 网络成瘾 对策 　　随着网络技术的发展，网络在给大学生成长提供广阔平台的同时，也带来了网络成瘾问题。近年来，大学生网络成瘾问题日益突出，并产生一系列的社会问题。作为帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的思想政治教育，对大学生网络成瘾问题应有及时的关注和回应。 　　一、大学生网络成瘾的危害分析 　　（一）网络成瘾导致大学生世界观、人生观、价值观发生扭曲 　　网络的虚拟性，一方面让大学生感受到真实世界所缺乏的乐趣与新奇，同时也会使之认识虚拟的一面，表现出与社会生活中现实人格不同的虚拟人格。长此以往，必然会造成大学生理想角色多，现实信任少，以至导致大学生世界观、人生观、价值观发生扭曲。而且使少数大学生不再相信现实世界，思想意识自由化，没有确切的人生目标，价值取向也变得功利。 　　（二）网络成瘾导致大学生道德人格异化 　　日常生活中被束缚、被压抑的人性中的假、恶、丑的一面，会在这种无约束或少约束的网络环境中得到宣泄，人们“说谎”和“说真话”都很方便。沉溺于网络的大学生往往会产生道德情感的沮丧，道德意志的无奈，丧失有效的道德判断力，消解传统道德的基础，造成责任观念和法律意识的淡漠。近年来，大学生因迷恋网络而引发的犯罪案件呈上升趋势。部分上网成瘾大学生为了网费开销，去偷去抢，走上违法的道路；更有甚者为了要钱玩网络游戏，竟然拿起菜刀、剪子等凶器威胁亲人。 　　（三）网络成瘾影响大学生学业发展 　　大学生应充分利用时间，学习专业知识，提升职业技能，培养各方面的能力。而一些大学生却把时间都浪费在网络里，把前途葬送在电脑中。特别是不少大学生在经历了高考的压力之后突然放松，找不到方向目标，被丰富多彩的网络世界所诱惑，一门心思扎在里面，导致上课不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，直至旷课逃学，有的甚至辍学。 　　（四）网络成瘾影响大学生心理健康 　　沉迷网络的大学生对网络有一种难以控制的迫切的强烈需要。在这种不合理的需要的驱使下，沉迷网络的大学生的正常的学习和生活时间被网络占用，不能很好地参与和从事其他活动，对现实生活中的人际交往和适当的休闲娱乐缺少参与，把自己的喜怒哀乐完全寄托在虚拟的网络世界，首先导致社会交际范围缩小，交际能力降低，出现性格孤僻、情绪抑郁、精神焦虑等心理异常，渐渐地注意力下降，记忆力衰退，麻木冷漠，悲观厌世，丧失自尊心和自信心，更有甚者会带来人格障碍和精神分裂等心理疾病。 　　（五）网络成瘾影响大学生身体健康 　　部分大学生长时间集中注意力面对电脑，经常自我封闭在寝室，户外活动和体育锻炼时间不足，甚至不愿意走出寝室到食堂就餐。这样不仅消耗大量的体力，而且身体不能得到足够营养和充分休息，也不能得到有效锻炼，容易出现手关节痉挛、头晕眼花、食欲下降、视力下降，长期下去身体免疫力减弱，体质下降，容易生病。 　　二、大学生网络成瘾的原因分析 　　大学生网络成瘾的原因是多方面的，既有网络原因，又大学生自身的原因，也有社会环境的影响等。综合起来，主要包括以下几个方面。 　　（一）网络吸引力的诱惑 　　网络是一部百科全书式的资源，将文字、声音、图像集于一体，构成了一种立体化的传播形态。网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广等特点，尤其是网络游戏的挑战性和互动性，对于关注新信息、渴望新知识、喜爱新事物的大学生具有强烈的吸引力。目前网络已成为当代大学生学习和交流的重要工具，其中部分大学生喜爱网络游戏。这会误导大学生花费大量的时间和精力在虚拟的网络世界，一些大学生因此沉迷网络而不能自拔，导致耽误学业甚至放弃学业的现象。 　　（二）网络管理与教育的薄弱 　　一方面，网络管理不规范。网络是一个相对开放的地带，既是一个信息的宝库，又是信息的垃圾场。现实中网络管理的规章制度不健全，不能对网络、网吧起到规范的作用，尤其对网吧的监督管理严重不到位，使得有些大学生长期沉溺于暴力游戏、网上聊天、淫秽色情中而不能自拔，对大学生身心造成了严重伤害。另一方面，网络教育不健全。目前高校网德教育薄弱，大学生上网几乎处于放任自流的状态。学生什么时间上网，上网干什么，浏览什么样的网站等问题，不少高校没有给予持久而科学的引导。教育的滞后造成大学生上网的盲目性和无节制性，对大学生的身心造成了严重影响。 　　（三）大学生自身因素的影响 　　一是追求自我需求的满足。处在