木块的长度.PPT

学习新知 检测反馈 第1节 长度和时间的测量 第一章 机械运动 用眼观察甲、乙、丙三幅图,在图甲中帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长?在图乙中上下两根线段一样长吗?在图丙中中心的两个圆面积一样大吗? 观察思考 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其他常见的长度单位及符号 nm mm 分米 毫米 纳米 dm km 1m 1dm 1cm cm μm 微米 千米 厘米 1dm＝0.1m =10-1m （3）长度单位的换算关系 1km＝1000m =103m 1cm＝0.01m =10-2m 1mm＝0.001m =10-3m 1nm＝0.000 000 001m =10-9m 1μm＝0.000 001m =10-6m 36 cm=　　　　 km. 分析：本题属小的单位向大的单位换算,应当除以相应的进率,但本题的两个单位cm和km之间既涉及十进制换算,又涉及千进制换算.从cm到m要×10-2,从m到km要×10-3.即 36cm=36×10-2 m =36×10-2×10-3 km=3.6×10-4 km 3.6×10-4 单位换算的一般步骤是:①原数字不变;②乘上换算的进率;③加上换用的单位;④整理结果. 1 μm= mm 18 km=　　 　 m? 130 nm=　　　　 m 10 dm=　　　　 mm? 2×102 cm=　　　　 m 78 mm=　　 m? 反馈练习 （一）常用的长度测量工具 活动一 说出你所知道的长度测量工具　 活动二 观察下图刻度尺的外形，回答下列问题: (1)它的零刻度线在哪里,是否磨损? 单位是什么？ (2)它的分度值是多少? (3)它的量程是多少? 量程 零刻度线 0—8cm 1mm 注意事项:刻度尺的零刻度线如果磨损,要从一个清晰的整数刻度线量起. 分度值 数字单位是cm × √ ?选,在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺. ?放,即刻度尺的位置应放正,零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行(如图甲所示),不能歪斜(如图乙所示). （二）使用刻度尺测长度的方法 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲 乙 A.对于较厚的刻度尺,应使刻度线贴近被测物体(如图丙所示). 特殊情况的“放”法 B.零刻度线磨损时,要从其他清晰整数刻度线作为起始刻度测起, 测量结果应该等于读出的刻度值减去作为起始的刻度值(如图丁所示). 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ × 丙 图丁 ?读,即读数,视线要正对刻度线(如下图所示). 除读出分度值以上的准确值外, 还要估读出分度值的下一位数值(估读值). 图中铅笔长度为6.68 cm,其中6.6 cm是准确值,0.08 cm是估读值. ④记,记录测量结果应包括数值（准确值、估读值） 和单位. 单位 准确值 估读值 图中木块长度为 2.78 cm 活动 :　学生分组实验,测量铅笔的长度、木块的长度、 圆柱体的高、物理课本的长和宽等. 归纳总结: 正确使用刻度尺的方法可用四个字加以概括, 即“选、放、读、记”. 用刻度尺测物体长度时,被测物体末端正好落在刻度线上时,我们读的估读值为零,记录时也不能省略. 如图所示,其读数应为2.50 cm,不能读作2.5 cm. [知识拓展] 若长度在两刻度线之间,我们读数时的