高中数学第三章函数的应用3.2函数模型及其应用3.2.2函数模型的应用实例名师课件人教版必修.pptVIP

1．了解函数模型的广泛应用．(重点、难点) 2．掌握通过建立函数模型解决应用题的基本方法和步骤．(重点、难点) 2．应用函数模型解决问题的基本过程 2．某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，……现有2个这样的细胞，分裂x次后得到细胞的个数y与x的函数关系是(　　) A．y＝2x　　　　 B．y＝2x－1 C．y＝2x D．y＝2x＋1 解析：分裂一次后由2个变成2×2＝22(个)，分裂两次后变成4×2＝23(个)，……，分裂x次后变成y＝2x＋1个． 答案：D 某企业拟共用10万元投资甲、乙两种商品．已知各投入x万元，甲、乙两种商品可分别获得y1，y2万元的利润，利润曲线P1：y1＝axn，P2：y2＝bx＋c如图所示． (1)求函数y1，y2的解析式． 1．已知函数模型解决实际问题的应用题主要有以下两种类型： (1)给出函数解析式的； (2)给出函数类型，可利用待定系数法求得函数解析式的． 2．读懂题目所叙述的实际问题的意义，领悟其中的数学本质，接受题目所约定的临时性定义，理解题目中的量与量的位置关系、数量关系，确立解题思路和下一步的努力方向，对于有些数量关系较复杂、较模糊的问题，可以借助图象和列表来理清它． 思路点拨：可建立指数函数模型求解． 建立数学模型一定要过好三关： (1)事理关：通过阅读、理解，明白问题讲的是什么，熟悉实际背景，为解题打开突破口． (2