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- 2018-11-16 发布于浙江
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苏教版四年数学上册观察物体练习
口算 说一说长方体的前面、右面和上面. 我们观察长方体,最少能看到几个面,最多能看到几个面? 我们观察长方体,最少能看到一个面,最多能看到三个面。 一个物体,在同一位置最多能看到它的三个面。 操作实践 用小正方体摆出一个稍大些的正方体,最少要用几个小正方体? 动手做: 用5个同样大的正方体摆一摆,从前面看到 的是 ,从右面看到的是 ,从 上面看到的是 。摆后互相看一看。 动手做: 先数数下面各有几个正方体,再摆一摆。 至少各要添多少个这样的正方体,才能使上面的3个物体成为长方体?想一想,摆一摆。 总结收获 提问:这节课你有哪些收获?有哪些新的认识和体会? * 20 9 20 300 50 100 12 18 2 3 1 13、连一连: 前面 右面 上面 14、右边的物体, 从前面、右面和 上面看到的分别 是什么图形?在 下面的方格纸上 画一画。 前面 右面 上面 15、看一看,说一说。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)从前面看是 的有哪几个? ①、④和⑤ 15、看一看,说一说。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (2)从右面看是 的有哪几个? ①和⑤ 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 (1)从前面看到的是 。 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 (1)从前面看到的是 。 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 (2)从右面看到的是 。 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 (2)从右面看到的是 。 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 (3)从上面看到的是 。 *
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