六年级下册科学课件-摆的秘密青岛版.pptVIP

青岛版科学六年制六年级下册 6.摆的秘密 观察座钟 注意观察 钟摆 座钟 摆是什么？ 摆线 摆锤 摆 摆：悬挂于定点，能够往复摆动的物体。 伽利略的发现 我们来动手做个摆 铁架台 钩码 秒表 细线 量角器 实验器材 问题一：什么叫摆动一次？ 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。 …………… 摆幅 摆偏离竖直方向的角度 问题二：摆动的快慢与什么有关？ 一分钟摆动次数比赛 游戏规则：一分钟计时，数出摆动的次数。 问题二：摆摆动的快慢与什么因素有关？ 我的猜想 可能与摆线长短有关。 可能与摆锤重量有关。 可能与摆幅大小有关。 快来设计实验验证猜想吧！ 我的猜想： 与摆绳长短有关？ 与摆锤重量有关？ 与摆幅大小有关？ 快来设计实验验证猜想吧！ A：摆线长短不变，摆幅大小不变，只改变摆锤的重量，记录相同时间内摆动的次数。 B：摆锤重量不变，摆幅大小不变，只改变摆线的长短，记录相同时间内摆动的次数。 c：摆锤重量不变，摆线长短不变，只改变摆幅的大小，记录相同时间内摆动的次数。 实验方案 1、轻拿轻放器材，要摆摆动时只需手轻轻一松，不要用力推。 2、你注意到实验中有不可以改变的量了吗？ 3、小组内要分工合作，认真填好记录单，与实验过程要一致。 4、要结合实验数据得出最终结论。 摆 锤 重 量 不 同 方案:改变摆锤轻重的实验 不变的量 (变量)摆锤轻重 猜测摆动快慢 实验现象 （次/10秒） 我们的结论 摆线 长短 不变 1个钩码 摆幅 大小 不变 2个钩码 结论：摆摆动的快慢与（ ）。 实验记录单二 摆锤轻重无关 方案三:改变摆幅大小的实验 摆 动 幅度 不 同 不变的量 (变量)摆幅大小 猜测摆动快慢 实验现象 （次/10秒） 我们的结论 摆锤 重量 不变 摆角为30度 摆线 长短 不变 45度 结论：摆摆动的快慢与（ ）。 实验记录单二 摆幅大小无关 摆 绳 长 度 不 同 不变的量 (变量)摆线长度 猜测摆动快慢 实验现象 （次/10秒） 我们的结论 摆锤 重量 不变 长 摆幅 大小 不变 短 方案一:改变摆线长短的实验 实验记录单二 结论：摆摆动快慢与（ ）。 摆线越短，摆动越（ ），摆线越长，摆动越（ ）。 摆线长短有关 快 慢 摆的快慢与摆线长短有关,与摆锤 重量和摆动幅度无关。摆线越短,摆动 越快，摆线越长，摆动越慢。 摆为什么能长时间不停的摆动？过一段时间，为什么会慢慢的停下来？