2015-2016四年级期中考试语文质量分析.docVIP

2015-2016年度上学期四年级期中检测 语文质量分析 白水镇尖山学 顾超 一、试题分析 1、本套试题形式活泼，符合三年级学生的心理特点。考查学生对课内生词的掌握程度、课内积累运用能力。 2、试题中积累运用题型占分比例较高。考查学生最基本的学习习惯和学习方法，以及对知识的灵活运用情况。 3、针对课标要求，阅读重点考查了学生对文章的整体感悟能力、词语以及句子的表情达意作用等。 4、习作部分侧重写实，写自己喜欢的一张照片，写清照片在什么情况下照的。这是练习七中的一次口语交际练习，超出了所学范围，但是习作要求明确，习作提示明晰，充分考察了学生的写作能力。 二、成绩统计分析 （一）成绩数据统计：本班23名学生，80分—100分的16人、60分—79分的2人、60分以下的5人，最高分94、5分，最低33、5分。年级平均77.71分，及格率占考试人数的87％。 （二）统计数据表明： 1、部分学生对字词掌握不够扎实。 2、课内知识运用能力有待提高。 3、学生审题不清。 4、作文情况： ①审题不清，错字较多。 ②语言组织能力差。 三、学生答题情况分析 本套试题，30％学生答题比较令人满意，能做到认真审题，细心答卷，书写工整，错误较少