我战友邱少云-课件(s版语文五上).pptVIP

zhì bǎo ké sòu wěi hōng 制 堡 咳 嗽 伪 轰 (控制) (城堡) (咳嗽) (咳嗽) (伪装) (轰炸) (制止) (堡垒) (咳喘) (干嗽) (虚伪) (轰击) zhàng sōu màn mián niǔ xī shēn 仗 搜 蔓 棉 扭 熄 呻 (打仗) (搜查) (蔓延) (棉花) (扭腰) (熄灯) (呻吟) (胜仗) (搜索) (蔓草) (棉衣)(扭打 )(熄灭)(无病呻吟) jī jiān quán nuó 激 歼 蜷 挪 (激动) (歼灭) (蜷缩) (挪动) (激情) (歼敌) (蜷腿) (挪窝) 控制 咳嗽 伪装 轰击 搜查 蔓延 棉布 扭转 熄灭 呻吟 激动人心 歼灭 居高临下 纹丝不动 毕毕剥剥 满腔怒火 读读写写 理解文中词语的意思 楔入：把楔子、钉子等钉在物体里面。本文指敌人控制的高地插入我军阵地。 袭击：出其不意的打击对方。 潜伏：隐藏、埋伏。潜:隐藏。 居高临下：处在上方，俯视下方。形容处于有利地位。 纹丝不动：一动也不动。 漫山遍野：“漫”是到处都是的意思。漫山遍野就是遍布山野，形容很多。 挪动：移动。 背景简介 1950年，新中国刚刚成立美帝国主义发动侵朝战争，战火烧到我国鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国，雄赳赳，气昂昂地跨过鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，打败了美国侵略军，把以美国为首的所谓联合国军赶到“三八”线以南，迫使美国在停战协议上签了字。在这场战斗中，中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义的精神，涌现出了许多可歌可泣地战斗英雄，被祖国人民誉为“最可爱的人”。邱少云烈士就是其中一个。 自由朗读课文，思考： 1、课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文记叙了抗美援朝战争中邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 2、课文是按什么顺序写的？可以分为几个部分？ 按事情发展的顺序来写的。 按事情发展的顺序给课文分段 第一段（第1自然段）：交待这次战斗的任务。 第二段（第2---3自然段）：写我们连队的潜伏情况。 第三段（4---8自然段）：写邱少云牺牲的过程。 第四段（第9---10自然段）：写在邱少云精神的鼓舞下，战斗胜利结束。 读课文，思考这次战斗的任务是什么？ 任务：在黄昏时发动突然袭击，拔掉揳入我军阵地毒牙，把战线往南推移。 读第二部分，思考下列问题： 1、战士们在潜伏时为什么必须做到纹丝不动？ 我发现前面60多米就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。 2、战士们是怎样伪装自己？ 班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草做伪装，猛一看去，很难发现他们。 他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。 阅读第三部分，边读边思考： 在潜伏的过程中发生了什么情况？火是怎样烧到邱少云身上的？邱少云在烈火烧身时是怎样做的？ 排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。 火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。 这时候，邱少云只要从火堆里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭．我爬在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友． A.你从两个“只要”中读懂了什么？ 指出了灭火的两种可能性。 B.邱少云和“我”为什么都没有这样做？ 这样做会产生严重的后果，使这次计划全部落空，所以不能这么做。 认真阅读第八自然段，这一段运用的什么修辞手法？你从这一段中体会到什么？ 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利