五三班 韩英歌 1 班主任经验交流.ppt

东莞市商业学校：刘建军 * * 2012年03月2日 谈谈我的做法和体会 谈谈我的做法和体会 东莞市商业学校：刘建军 谈谈我的做法和体会 2012年03月2日 东莞市商业学校：刘建军 谈谈我的做法和体会 2015年03月16日 站街初级中学：韩英歌 做一个阳光，智慧型的班主任 班主任经验交流 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有同事的合作，没有家长的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，今天就将自己感受，想法和认识给大家做一个汇报。 一、智慧型的班主任，在爱生上要“爱出智慧” 一个班，就是一个家庭，班主任就是家长，贯穿始终的主旋律，就是师生之间那股真诚的爱。贯穿其间的主旋律，就是师生之间那股真诚的爱。 教学艺术无止境，管理艺术亦无止境。同样学生千差万别，我们也必须学会因材施教，不同的爱要给不同的学生。 二、智慧型的班主任，懂得教育需要及时性。 始终关注着学生的一举一动，对于学生出现的问题，马上解决，不耽误一丝一毫的时间，避免了很多不良趋势的进一步发展。 三、班主任要有一份大智若愚的智慧 原谅学生的每一个错误，让孩子直面每一个错误也是一种教育契机，不仅能及时帮助学生看清事情的本身，还能使学生树立不怕挫折，勇于面对，及时改正的态度。 四、智慧型的班主任，懂得调动一切积极因素营造一个团结奋进的集体 著名教育学家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就成为很大的教育力量了。”正确引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，是班主任工作的重点，也是带好一个班级的关键。 五、智慧型的班主任，能处理好几种关系 我认为，智慧型的班主任，既能与学生保持恰当的距离，既是严格的老师，更是可亲的朋友。在与家长关系上，既是专业自信的班主任，也是谦虚真诚的朋友。在与班级学科老师上，既是友好的同事，也是建设一个优秀班集体的重要合作伙伴。 做一个阳光智慧型的班主任，是对自己的挑战，同时对自己也是个很好的锻炼。我将不断努力！