九年级道德与法治下册 第二单元 劳动创造世界 第四课《人类的需要》同步练习 教科版.docVIP

PAGE PAGE 4 《第四课 人类的需要》同步练习 一、单项选择题 1、《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”我国《中小学生守则》中也有“积极参加劳动”的条文。对此，下列理解正确的是（ ） ①我们应该热爱劳动，积极参加劳动 ②我们有义务通过自己的劳动回报社会 ③劳动创造了财富，提高了生活水平 ④参加劳动有利于促进我们成长和发展 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 2、如图漫画告诉我们（ ） A.劳动是财富的源泉 B.劳动者成了财富的主人 C.人必须永不停息的劳动 D.人必须进行创造性劳动 3、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。这因为劳动（ ） ①是创造财富的重要源泉 ②改变个人的生活习惯 ③实现人类的所有梦想 ④成就了今天美好生活 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4、.“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。”这段话启示我 ( ) A.生命的意义与劳动无关B.生活因劳动而精彩 C.劳动有高低贵贱之分 D.每一次劳动都能获得成果 5、中共中央总书记习近平曾主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”。作为中学生，要落实这一要求，就要做到（ ） ①树立理想、立志报园 ②埋头苦干、接力奋斗 ③廉洁奉公、实干兴邦 ④努力学习、掌握本领 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6、某小学六年级（1）班学生，人人都能做二十个左右的拿手菜，这得益于从二年级就开始的一项“学厨艺”家庭作业。这项家庭作业有利于学生（ ） ①自立能力的培养 ②培养自强的生活态度 ③早日摆脱父母约束 ④养成良好的劳动习惯 A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③ 7、劳动促进人的成长与发展。劳动可以（ ） ①锻炼我们的能力 ②磨砺我们的意志 ③在短时间内大幅度提高自己的学习成绩④强化我们自强、自信、自立的意识 A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④ 8、习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。把中国梦变为现实，我们（ ） ①要一代代人埋头苦干，接力奋进 ②要在各自岗位上付出更多辛勤和汗水 ③发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌 ④不能实现梦想就果断放弃 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9、我们国家每年都会表彰全国劳动模范和先进工作者,以庆祝国际“五一”劳动节。让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风,以劳动托起中国梦。党中央如此强调“劳动”,这是因为（ ） ①劳动是创造财富的重要源泉 ②只要劳动就能过上幸福生活 ③劳动是人类生存和发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10、实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用实干托起中国梦。下列勉励我们“实干”的名言警句有（ ） ①功崇惟志，业广惟勤 ②天赐食于鸟，而不投食于巢 ③耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁 ④智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 11、如图漫画《勤劳》启示我们（ ） A．劳动是成才的唯一条件 B．劳动能解决生活中的一切问题 C．只有勤劳能让我们的生活变得更美好 D．勤劳可以让我们快速致富 12、新中国成立以来，我国表彰奖励了一批批杰出的劳动者。既有为国家做出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人；还有在三尺讲台播种希望的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民对此你认为正确的是（ ） ①我国尊重劳动，尊重劳动者 ②我国的劳动者都受到了国家的表彰 ③劳动者从事的工作是一样的，都是平等的 ④劳动者虽然有分工不同，却没有贵贱之分 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D