18年中考生物第二单元生物体的结构层次第课时生物体的结构层次课时作业.docVIP

PAGE PAGE 8 第5课时　生物体的结构层次 |基础训练|· 一、单项选择题 1．[2017·云南]如图5－6表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是(　　) 图5－6 A．①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B．人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 C．细胞分化形成不同的组织 D．①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变 2．[2017·苏州]图5－7所示为四种不同的细胞。下列有关叙述错误的是(　　) 图5－7 A．都是细胞分化的结果 B．细胞的形态不同，功能也有差异 C.都有细胞壁、细胞质和细胞核 D．都有线粒体，能进行呼吸作用 3．[2017·青岛]下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是(　　) A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的 C．不同组织的细胞都有分裂能力 D．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 4．[2017·苏州]橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的(　　) ①保护组织　②输导组织　③机械组织　④营养组织 A．①④③ B．①④② C．③④① D．④②③ 5．[2017·惠民]如图5－8是人体内的四种细胞，下列相关的说法错误的是(　　) 图5－8 A．不同种类细胞的产生是细胞分化的