（北京专版）2018年中考物理总复习 第08课时 简单机械学案.docVIP

PAGE 第08课时　简单机械 【考纲要求】 考纲要求 1.杠杆； 2.力臂； 3.杠杆平衡条件； 4.运用杠杆平衡条件解决有关问题； 5.定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用 【考点聚焦】 考点1　杠杆 1．杠杆的基本知识 定义 　在力的作用下绕__________转动的硬棒叫杠杆 五要素 支点 　杠杆绕着转动的点，一般用字母______表示 动力 　驱使杠杆________的力，一般用字母______表示 阻力 　________杠杆转动的力，一般用字母______表示 动力臂 　从支点到动力作用线的________，一般用字母L1表示 阻力臂 　从支点到阻力作用线的________，一般用字母L2表示 说明 　①动力、阻力都是杠杆受到的力，作用点在杠杆上； ②杠杆可直、可曲，当支点在杠杆中间时，二力同向；当支点在杠杆一端时，二力反向 [点拨] 力臂画法： (1)找支点O； (2)画力的作用线(用虚线表示)； (3)画力臂(用虚线表示，过支点垂直于力的作用线作垂线段)； (4)标力臂(用大括号或背向箭头表示)。 2．杠杆的分类 名称 力臂关系 力的关系 特点 应用举例 省力杠杆 L1____L2 F1____F2 省力、__________ 撬棒、铡刀、羊角锤、钢丝钳 费力杠杆 L1____L2 F1____F2 ________、省距离 理发剪 刀、钓鱼竿、镊子 等臂杠杆 L1____L2 F1____F2 不省力、不费力 天平、定滑轮 考点2　探究杠杆平衡条件 理解平衡 　杠杆平衡是指杠杆__________或__________ 探究过程 　调节杠杆两端的____________，使杠杆在____________平衡，杠杆的调节方法是左倾________，右倾________ 得出结论 　杠杆的平衡条件是： 　文字式：____________________________； 　写成公式为________________或____________ 评估交流 ①实验时让支点处于杠杆的中心是消除杠杆自重对实验结论的影响； 　②让杠杆在水平位置平衡是为了便于从杠杆上直接读出力臂； 　③不同的物理量不能进行加减，但可以进行乘除； 　④如果实验中只测一组数据，具有偶然性，不能得出普遍结论 考点3　滑轮 项目 实质 力的关系 (F、G，不计绳重和摩擦) 距离的关系 (s、h) 作用 定滑轮 等臂杠杆 ________ s＝h 　改变 ____________ 动滑轮 动力臂是阻力臂二倍的杠杆 F＝eq \f(1,2)G __________ ________ 滑轮组 　________ __________ 　既可以________，也可以改变__________ [点拨] 1．根据图确定滑轮组承担物重的绳子段数 一般采用“切割法”确定承担物重的绳子段数，即从定滑轮和动滑轮之间切断(如图所示)，数出拴在动滑轮框上的绳子(包括最后从动滑轮引出的拉绳)就是承担物重的绳子段数(图中的段数已标出)。 2．根据已知数据确定滑轮组承担物重的绳子段数根据公式n＝eq \f(G物＋G动,F)求出承担物重的绳子的段数。 【经典例题】 (　 　)例题1：如图9－2所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是 (　 　)例题2：如图9－3所示，O点为杠杆的支点，F是作用在杠杆B点的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、BC⊥OC。能表示力F力臂的线段是 A．OA B．OB C．OC D．AB 例题3：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等。 (1)实验开始时，杠杆如图9－4甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动。 (2)调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示的2组钩码，此时，杠杆在水平位置是__________(选填“平衡”或“不平衡”)的。 (3)用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以探究杠杆的平衡条件。如图丙所示，若每个钩码的质量是50 g，则可用量程为0～5 N的弹簧测力计在______(选填“A”“B”或“C”)处竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据。(g取10 N/kg) (　 　)例题4：使用如图所示的滑轮组提升重物，最省力的绕线方式承重绳为 A．两段 B．三段 C．四段 D．五段 (　 　)例题5：如图是抽水马桶水箱进水自动控制的结构原理图，AOB为一可绕固定点O转动的轻质杠杆，已知OA∶OB＝1∶2，A 端用细线挂一空心铝球，质量为2.7 kg。 当铝球一半体积浸在水中，在B端施加3.5 N 的竖直向下的拉力F 时，杠杆恰好在水平位置平衡。ρ铝＝2.7×103 kg/m