幼儿园教活动设计与实施.ppt

c.鼓励幼儿在观察中相互交谈，提出问题 d.注意教给幼儿观察的方法 e.观察结束后，进行总结 （2）演示法 演示的教具要形象、生动 伴随语言的讲解 富有情趣，突出重点 3.口语的方法 口语的方法是一种运用语言进行教学的方法。 讲解法 谈话法 4.游戏的方法 游戏的方法是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织教学的方法。 ★活动过程中要遵循的原则 科学性思想性原则 积极性原则 活动性原则 直观性原则 发展性原则 巩固性原则 个别对待的原则 思考：前面看过的案例中教师的行为分别体现了什么原则？ (五)活动延伸 延伸到 家中：请小朋友回家同父母 交流、父母帮助练习相关知识技能 下次活动：复习巩固 区域活动：在区域中设置相关教具，请幼儿练习 三、幼儿园优秀教学案例及评析 语言 艺术 健康 社会 科学 五大领域 中班科学活动：好玩的陀螺 活动目标： 1.体验发现和探索的乐趣； 2.知道陀螺及类似的玩具能转动起来，并找到支点； 3.尝试制作和陀螺类似的玩具。 【镜头回放】 镜头一 幼儿自由操作，探索陀螺的玩法 幼儿分组活动，一组玩陀螺玩具，一组制作陀螺 教师由硬币引导幼儿找出其他能像陀螺一样玩的东西 镜头二 镜头三 【镜头评析】 1.丰富性的材料投放