2017-2018学年高中语文 专题08 寡人之于国也（第03课时）（含解析）新人教版必修3.docVIP

PAGE 2 专题08 寡人之于国也（第03课时） 词类活用 1．名词作动词 （1）树之以桑 （2）五十者可以衣帛矣 （3）然而不王者 （4）王无罪岁 2．动词作名词 是使民养生丧死无憾也 3．形容词作动词 谨庠序之教 名词活用作动词的五种判断方法 1．观前。 名词前有助动词、副词修饰限制，名词活用作动词。 例如： （1）然而不王者。 句中“王”前有副词“不”修饰限制，活用作动词，意思为“为王，使天下百姓归顺”。 （2）但二月草已芽，八月苗未枯。（《采草药》） 句中“芽”，前有副词“已”的限制，活用作动词，意思为“发芽”。 2．视后。 名词的后面带有宾语、补语，名词活用作动词。例如： （1）填然鼓之。 句中“鼓”后带了宾语“之”，活用作动词，意思为“击鼓”。 （2）沛公军霸上。（《鸿门宴》） 句中“军”带了补语，活用作动词，意思为“驻军”。 3．察动。 通常一个单句中应该有谓语动词，如果没有，而是名词处在谓语的位置，则名词活用作动词。例如：流血五步，天下缟素。（《唐雎不辱使命》） 1.（1）种植。（2）穿。（3）为王。（4）归咎、归罪。 2.供养活着的人；死去的人 3.谨慎，这里指认真从事。 1．小结课文中孟子的政治理想。 课文中孟子的政治理想有两层： ①王道之初，实行保民政策：不违农时，保护鱼类，按时砍伐，使民有其食。 ②王道之成，实行教民政策：鼓励养蚕，繁殖六畜，