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当代大学生思想政治教育新途径剖析 　　[摘要]几年来随着高校教育事业的不断发展，高校建设规模不断扩大，高校生源也越来越广，大学生的质量参差不齐，学生的思想素质也越来越复杂，在很大程度上增加了大学生思想政治教育工作难度。传统的大学生思想政治教育模式已经和高校发展明显滞后，新时期下，不断拓展大学生思想政治教育新途径，进一步完善、优化思想政治工作应作为高校思想政治教育者思考的重点。 　　[关键词]大学生；思想政治教育；新途径 　　[中图分类号]G641 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671-5918（2015）13-0032-02 　　由于高校教育事业的不断发展以及信息技术的快速发展，大学生的思想价值观念也随着外部环境的变化呈现多元化发展态势。自高校教育体制改革以来，每年高校毕业生人数不断增加，就业竞争越来越大，当代大学生面临的就业压力、生活压力也不断加大，面对复杂的社会环境以及快节奏的社会发展，当代大学生出现情感缺失、心理失衡、责任感淡化等现象也越来越严重，不利于当代大学生的身心健康发展，也不利于现代社会的和谐、可持续发展。大学生思想政治教育是稳定大学生思想，引导大学生树立正确人生观、思想观、世界观的重要措施，然而传统的大学生思想政治教育方式单一，教育手段落后，导致大学生思想政治教育工作效果不佳。如何有效开展当代大学生思想政治教育工作是各高校思想政治教育部门亟待解决的重要问题。 　　一、当前大学生思想政治教育工作中存在的主要问题 　　（一）不良信息影响 　　在各种先进的信息技术不断发展的时代背景下，各种信息传播越来越快，信息覆盖面也不断拓宽，信息量越来越大。当代大学生的思维普遍比较活跃，学习、接受各种新鲜事物的能力比较强，他们可以通过手机、互联网等多种媒体渠道快速获取相关的信息，但是这些海量的信息质量参差不齐，其中也掺杂了很多不良的负面信息。当代大学生的社会经验缺乏，涉世不深，自我辨别能力较差，极易被一些非主流、负面思想误导。当代大学生吸取过多的负面信息情况下，极易出现信仰危机，影响到大学生的价值观念、人生观以及世界观，自身的社会责任感、历史使命感也会慢慢淡化。这样会大大增加当代大学生思想政治教育的要求。 　　（二）思想政治教育方式落后 　　一直以来，大学生思想政治教育工作形式主要采用的是传统的说教方式，安排在固定的时间学习相关的思想政治理论知识，采用统一的教学方法，而大学生们基本上只是在课堂上做一些理论学习笔记。这些教育内容和实际现实存在很大差距，并没有从学生的实际情况出发，也没有重视学生个性的培养，导致学生的政治学习兴趣较差，主观能动性并没有充分发挥出来。可以想一想，思想政治教育者一边在倡导学生们努力学习，将来报效祖国，但是另一边却是很多毕业大学生即将面临失业的困境。这一边在呼吁大学生反对拜金主义，坚决抵制金钱的诱惑，但是另一边却是物价、房价的不断上涨。这一边而在侃侃而谈“知识改变命运”的理想，但是另一边却有很多平困家庭由于教育返贫、至贫。现阶段，社会贫富差距越来越大，也因此而使理想信念、生存状态形成强烈的反差。如果，大学生思想政治教育脱离社会实际，并不能起到真正的教育意义，甚至可能会导致负面效应，很有可能会使学生们认为思想政治教育工作只是做表面功夫，是不切实际的，教师都是说一套做一套。这种的话不仅会扼杀大学生的思维，也会错误的引导大学生养成说空话、说大话的习惯，背离了思想政治教育的初衷。 　　（三）思想政治教育工作者力量比较单薄 　　随着高等教育事业的飞速发展，高校大学生数量迅速膨胀，很多高校将大多数经费都用于教学建设方面、学校规模扩展方面，在思想政治教育方面的经费投入较少。因为缺乏充足的经费，思想政治教育者的工资待遇相对较低，导致从事大学生思想政治教育工作的教师较少，而且由于相关的教学设备缺乏，在很大程度上阻碍了思想政治教育工作的顺利开展。以往，一个班级人数相对较少的情况下，一个辅导员管理两个班级，基本上可以全部掌握每一个学生的实际情况进行针对性的指导。但是现在一个辅导员有的负责十几个班级，需要管理几百个人，有的辅导员甚至都不清楚班级有的学生姓名，这种情况下也无法进行分人、分类思想政治教育。因为思想政治教育力量不足，也导致思想政治教育工作松散，教育效率及效果低下。 　　二、拓展当代大学生思想政治教育工作的新途径 　　（一）不断更新思想政治教育观念及内容 　　在全球经济、文化一体化发展越来越深入的背景形势下，我国在科技、文化、政治、经济等各领域的对外交流以及合作不断增加，高校面临的外部环境也发生了很大变化，当代大学生思想政治教育工作环境更加开放。在这样的发展趋势下，高校大学生思想政治教育内容也应该和当前社会发展形势保持同步，不断更新传统、落后的教育内容。在当代大学生思想政治教育工作