《河北省普通高校体育教育专业排球普修课教学现状调查研究》-毕业论文.docVIP

lw 唐山师范学院本科毕业论文 题 目 河北省普通高校体育教育专业排球普 修课教学现状调查研究 学 生 指导老师 讲师 年 级 2009 级 专 业 体育教育 系 别 体育系 唐山师范学院体育系 2013年5月 目 录 标题…………………………………………………………………………………1 中文摘要……………………………………………………………………………1 1前言…………………………………………………………………………………1 2. 研究对象与研究方法…………………………………………………………2 2.1 研究对象……………………………………………………………………2 2.2 研究方法……………………………………………………………………2 2.2.1 文献资料法………………………………………………………………2 2.2.2 访问调查法………………………………………………………………2 2.2.3 问卷调查法………………………………………………………………2 2.2.4逻辑分析法………………………………………………………………3 2.2.5 数理统计法………………………………………………………………3 3. 研究结果与分析…………………………………………………………………3 3.1 专业培养目标制定的现状分析……………………………………………3 3.2 排球课程目标制定的现状分析……………………………………………3 3.3 排球课教学目标的定位状况分析…………………………………………4 3.4 排球课教学的现状分析……………………………………………………5 3.5 教学考核与评价的现状分析………………………………………………5 3.5.1 理论考核…………………………………………………………………6 3.5.2 实践考核…………………………………………………………………6 3.5.3 能力综合考试……………………………………………………………6 3.5.4 学生学习状况分析………………………………………………………6 3.6 对策研究……………………………………………………………………7 3.6.1 科学地定位排球课教学目标的对策研究…………………………………7 3.6.2 合理地安排周学时的对策研究……………………………………………7 3.6.3 教学内容改革的对策………………………………………………………7 3.6.4 教学方法与手段改革的对策研究…………………………………………7 3.6.5 考核办法改革的对策研究…………………………………………………7 3.6.6 加强师资队伍的建设的对策研究…………………………………………7 4. 结论与建议……………………………………………………………………7 4.1 结论…………………………………………………………………………7 4.2 建议…………………………………………………………………………8 5.参考文献…………………………………………………………………………8 致谢……………………………………………………………………………………9 外文翻译………………………………………………………………………………10 附件…………………………………………………………………………………11 附件：一教 师 问 卷…………………………………………………………………11 附件：二学 生 问 卷…………………………………………………………………13 附件：三专家效度评价表……………………………………………………………15 河北省普通高校体育教育专业排球普修课教学现状调查研究 摘 要 本文运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等方法，对河北省普通高校体育教育专业排球普修课教学现状进行了研究。结果表明：当前，河北省普通高校体育教育专业排球普修课教学中，在课程目标、教学目标、课程内容设置、教学方法手段、教学考核与评价以及教师队伍现状等方面都存在着一些不合理现象；课程目标从单纯追求运动竞技能力逐渐转向对学生综合素质能力培养水平提高的方向发展；教学目标从传授专业理论、运动技术向知识传授、技能掌握和能力发展相结合的方向转变；教学内容的设置在理论上呈现出重点突出、相对集中的趋势，技术教学在保证基本技、战术内容的同时，对技、战术掌握的精度和宽度上表现出相对分散的趋势；教学方法上多以传统的教学方法为主；现代化教学手段的应用较少；教学考核与评价大多只是理论、技术两部分的考核，考核方法单一；各院系师资队伍的规模、执教水平参差不齐对排球课教学效果均产生不同程度的影响。针对这些问题提出合理的建议和对策，使河北省