2018-2019学年高中语文 第01课 荷塘月色（第02课时）（含解析）新人教版必修2.docVIP

PAGE 2 第01课 荷塘月色（第02课时） 1．文体知识 散文包括抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文。她就像一壶清茶，在炎热的夏季带给我们清凉的慰藉；在深秋的寒气中送来舒心的温暖。 散文重在抒情，但情有独钟，情有所系。《文心雕龙》说：“人禀七情，应物而动。物色三动，心亦摇焉。”眼前的物象唤醒记忆中的表象，情感体验也一同苏醒，于是心物感应，情景相生，触景生情，缘情造景。正所谓“一切景语皆情语”。 2．解释下列词语。 幽僻： 蓊蓊郁郁： 弥望： 袅娜： 脉脉： 风致： 一例： 斑驳： 丰姿： 幽僻：幽深、僻静。 蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。 弥望：满眼。弥，满。 袅娜：柔美的样子。 脉脉：这里形容水没有声音，好像深含感情。 风致：美的姿态。 一例：一律。 斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思。 丰姿：风度仪态，一般指美好的姿态。也写作“风姿”。 1．课文第7段至结尾主要写故乡江南的古人采莲的活动，你觉得这些内容与作者“颇不宁静”的心情有关系吗？为什么？ 有关系。人心情不好的时候往往想家，想起以往的快乐。作者“颇不宁静”的心情在游荷塘时得到了一定的释放，而由荷塘、荷花忆起故乡古代的采莲盛况，则表达了作者对古代采莲盛况的向往和对家乡的怀念，而这些内容也可以进一步缓解现实造成的苦闷彷徨的心情。 2．作者为什么引《采莲赋》和《西洲曲》？ 《