2018-2019学年九年级数学下册第27章圆 27.1 圆的认识 27.1.2.1 弧、弦、圆心角之间的关系导学课件（新版）华东师大版.pptVIP

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2018-11-14 发布于河北
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2018-2019学年九年级数学下册第27章圆 27.1 圆的认识 27.1.2.1 弧、弦、圆心角之间的关系导学课件（新版）华东师大版

* 第二十七章　圆 27．1 圆的认识知识目标目标突破第二十七章　圆总结反思 27．1．2 第1课时弧、弦、圆心角之间的关系知识目标第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系 1．通过旋转一个圆心角，发现圆的旋转不变性，知道弧、弦、圆心角之间的关系． 2．通过阅读、讨论、动手实践，能运用弧、弦、圆心角之间的关系解决问题．目标一　探究弧、弦、圆心角之间的关系　目标突破第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系任意第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系【归纳总结】在同圆或等圆中，圆心角越大，它所对应的弧就越长，所对应的弦也越长．第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系目标二能运用弧、弦、圆心角之间的关系解题 A 第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系【归纳总结】弧、弦、圆心角之间关系的应用： (1)充分利用弧、弦、圆心角之间的关系进行转化，如将弦相等转化为它们所对的圆心角相等； (2)弧、弦、圆心角之间的关系定理适用的前提条件是在同圆或等圆中．第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系总结反思知识点一　圆的旋转不变性小结第1课时　弧、弦、圆心角之间的关系圆是一个中心对称图形，对称中心为________．圆又是一个旋转对称图形，一个圆绕其圆心旋转任意一个角度，都能与自身重合，圆的这个性质称为圆的旋转不变性．圆心