2017-2018学年高中生物第三章遗传的分子基础-遗传信息的传递同步备课教学案.docVIP

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  • 2018-11-15 发布于江苏
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2017-2018学年高中生物第三章遗传的分子基础-遗传信息的传递同步备课教学案.doc

2017-2018学年高中生物第三章遗传的分子基础-遗传信息的传递同步备课教学案

PAGE PAGE 1 第13课时 遗传信息的传递 知识内容 考试属性及要求 考情解读 必考 加试 DNA分子的复制 b b 1.概述DNA分子的复制。 2.通过活动感悟科学实验中蕴含的理性精神与求真意识、批判精神与创新意识,逐步领悟科学的本质特征。 活动:探究DNA的复制过程 c c 考点一 DNA复制的过程探究(c/c) 1.DNA复制的概念 产生两个跟亲代DNA完全相同的新DNA分子的过程。 2.探究DNA的复制过程 (1)方法:同位素标记法和离心技术。 (2)实验原理:双链都含15N的DNA密度较大,离心时应该在试管的底部;双链都含14N的DNA密度较小,离心时应该在试管的上部;一条链含14N、一条链含15N的双链DNA分子密度居中。 (3)实验过程 (4)实验结论:在子代的离心结果中出现中带,说明DNA复制方式为半保留复制。 (5)实验拓展 ①若DNA复制方式是全保留复制,则子一代:eq \f(1,2)的DNA分布离心管下部,eq \f(1,2)的DNA分布于离心管上部;子二代:eq \f(1,4)的DNA分布于离心管下部,eq \f(3,4)的DNA分布于离心管上部。 ②若DNA复制方式是弥散复制,则子一代:DNA全部分布于离心管中部;子二代:DNA全部分布于离心管中部偏上位置。 1.将亲代大肠杆菌(15N-DNA)转移到含14N的培养基上,连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ

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